领导科学之领导用人(经典) .pptxVIP

领导科学;人才Talents ; ;一、关于人才的若干认识 1）“菁菁者莪，乐育材也，君子能长育人才，则天下喜乐之矣！” （《诗经·小雅》） 此诗用生长茂盛的植物来比喻人才的茁壮成长，希望人才能够成为天下人民喜爱的有华采的人中精华。;2）1979年11月，在中国首届人才学术讨论会对人才的理解，归纳为十种： 一、谁能解决问题谁就是人才； 二、人才是指有潜在能力的人； 三、人才是指出类拔萃的人； 四、人才是指有特殊才能的人； 五、人才是指有超群才能的人； 六、人才是人中优秀者； 七、人才是指对现代化建设做出贡献的人； 八、人才是指智能较高，可能对人类做出贡献的人； 九、人才是指智能较高，有义务感等素质的人； 十、人才是指智能较高，创造力较强，对社会做出贡献的人。;3）1986年6月，中国人才学专家王通讯在他的《宏观人才学》一书中对人才概念或人才定义： “社会上一般将德才兼备的人或有一定专长学问的人叫做人才”； “教育学上将经过学校教育，在德智体诸方面具备了一定素质，基本上可以适应某种工作的人叫作人才，实际指获得了中专、大专及大学本科以上学历的毕业生”； “人才预测学中讲的人才是指有中专以上学历和技术员以上业务职称的人”； “人才学讲的人才是指：以其创造性劳动，为社会发展和人类进步做出一定贡献的人”。 ;人不到位，绝对不动，再热闹的行业也不进。 德才兼备最好，实在不能兼得的时候，应该