优秀班主任经验交流材料.docx

班主任经验交流材料 播种希望收获成长 ——浅谈在班级管理方面的儿点做法 尊敬的各位领导、老师： 大家好!非常荣幸能在这里和大家交流我工作中的一些做法。回想这一学期的工作，累并充实着,语文、 美术、班务课的三科教学，每天从早忙到晚的大事小事，给体力和粘力带来很大的挑战！但是辛苦的付出 收获了学生从零开始、一?点一点的进步，收获了家长的信任和理解。主要有以下儿点体会： 一、 细心观察、因材施教，用爱心、耐心和宽容心帮助学生度过入学适应期。 开学第一个月，是一年级教育工作最艰难的时期。对于学生來说，这是他们第一次走进学校，第一次 真正意义匕开始独立地面对外部世界，一些适应能力较差的学生尤其让老师操心，例如：有的孩子对学校 生活不知所措、口理能力差、连续儿天哭着找妈妈；有的孩子好奇心过重、什么地方都想去玩，不知深浅, 存在安全隐患；还有的孩子一旦离开老师视线，更加顽劣，惹事生非。通过细心观察，班上孩子哪些是听 话的、顽皮的、爱打架的、哪些是可以培养为班干部的我很快对号入座，并且投入更多的精力在个別问题 孩了身上。我班的韩小旺同学自理能力很差，不会与别人交往，不会听也听不懂老师的话，动作总比别人 慢一拍，医生诊断他的注意力持续时间很短，没办法象正常人那样集中。开学一个月了，不管排什么队， 他就是不知道自己排在哪儿，永远游离在队伍之外，而且毫不在乎，要不就背着个大书包随时准备放学。 对于这样的学生，我真是不忍心呵斥，而是用更多的爱去帮助他。每天排队时我都把他领到固定的位置， 冇事没事总要找找他的身影，生怕把他落下。在班上专门找了儿个能力强的孩子领着他，告诉他现在该干 什么？应该怎么做？使他渐渐地融入集体，学会独立。还有那些调皮捣蛋的小男生：有课上课下都好动干 戈的；有不冋家在学校玩被很晚冋家的；更有想偷偷跑出学校幸好被门卫拦住的。经历了这些事情，我更 深刻地意识到：对于第一个丿J的工作要心中有数，要时时刻刻地嘱咐。于是每天的放学路队我-个一个地 问，一个一个地排，即使仍有学生找不着位置也不厌烦；什么地方能去玩，什么地方不能去，为什么不能 去，每夭要唠叨个十遍八遍；中午谁在学校吃饭，谁去小饭桌，家长在哪里接送，每夭都要仔仔细细地说; 还要让他们对每天的作息有详细的了解，让他们知道上课前怎么准备文具、课间如何活动等等，就这样我 每天重复地在指点着，学生一点一点地学习，度过了第一个月就有一种柳暗花明、豁然开朗的感觉。 二、 学生的习惯养成要持之以恒、有始有终。 我对学生的习惯养成教育结合学校在纪律、卫生、学习等方面的耍求同步进行，针对一年级孩子认知 能力特点，细化要求，强化落实，让习惯养成内化为学生的H觉行动。 学习方面：手把手地教学生课前怎样准备文具、课堂上眼睛什么时候看黑板和老师、怎样举手发言、 怎样读书、书写的正确姿势和格式、课后冋家预习的要求等等，我都详细地告诉学生，并徃日常教学屮 反复巩固，随时提漿，不厌其烦。运用评比台，采取奖励小红花的方式表扬做的好的孩子，发挥榜样作用, 激发学生的竞争意识，带动全班良好班风的形成。 卫生方面：教师的榜样作用对学生有直接影响，每天我都注意随时整理讲桌，班上的孩子每人都有固 定卫生区，固定时间打扫，并且及时跟踪检查。一些习惯也一直保持，例如：铃声响，摆桌椅、拣垃圾， 铃声停，坐端正；每人自带一块抹布，保持个人座位周围卫生；每周两节劳动课时间，全班-起卫生大扫 除等等。 纪律方面：针对学校一日活动，抓好路队纪律和课间纪律，指定路队长，每天汇报路队情况，眼操时 间必须停笔做操，课下不玩疯打闹的游戏等等。 学生的启蒙教育、良好习惯就这样在“指点”和“吸收”间不知不觉地完成了。 三、发现、培养小班干部。 发现那些白我管理能力强，做事冇主见、冇勇气的孩子，教给他们管理的正确方法，同时在学生面前 树立他们的威信。放手让他们有简入繁地开展工作，明处指导、暗处观察，扶放结介，使他们成为班级管 理的有利助手。 卩q、采取多种途径家校携手，形成教育合力。 首先充分利用捎话本、小纸条的书面形式，及时向家长传达学校动态和学生动态，家长有任何疑问及 建议在捎话本上向我反映，我也会及时批改给予答复。 其次，在日常教学中，发现学生的界常情况主动和家长进行电话交流，对于家长的电话询问也耐心解 答。 再次，对于个别问题学生和家长进行面对面交谈。了解学生在家表现，分析问题形成的原因，和家长 一起研究方法对策。期中考试结束后，发现有部分学生基础很差,家长的教育也跟不上，所以召开了部分 学生家长会，指导家长辅导方法，并且定期反馈，家校同步，大多数孩子在期末考试中冇很大进步，其中 一个孩子由9分提高到90多分。 以上只是我个人工作中的一些做法，有不当之处请大家批评指正，域后祝大家在新学期身体健康，工 作愉快。 班主任工作的几点体会 张万花 回