幼儿教科研课题 200X年度国家一般课题开题报告之三十六：幼儿教师职业准入标准研究.docVIP

大学课题\教育科学规划申报 200X年度国家一般课题开题报告之三十六：幼儿教师职业准入标准研究 202X年度国家一般课题开题报告之三十六：幼儿教师职业准入标准研究 　来源：全国教育科学规划领导小组办公室 国家一般课题“幼儿教师职业准入标准研究”（批准号：BHA110056）在XX省桃源师范学校举行开题报告会。受邀请评论专家有XX省教育厅教师工作与师范教育处处长贺安溪；XX师范大学学前教育学教授、博士、硕导杨莉君；XX第一师范学院教育管理学教授、硕导XX；XX省教育科学规划领导小组办公室副主任、研究员XX以及课题组共10余人参加了开题报告会。 该课题对发达国家幼儿教师资格准入与管理制度的特点和发展趋势、我国幼儿教师资格准入与管理制度的特点和问题、制定《幼儿教师职业准入标准》的理论基础与原则、《幼儿教师职业准入标准》的指标体系、具体标准、实施办法、可行性等方面进行了深入研究。从而丰富我国教师资格认证与管理理论，推动幼儿教师资格认证理论创新，提高幼儿教师资格认证水平，并为国家教师任职资格与管理改革试点提供决策参考。 评论专家组对该课题的观点主要有四方面：一是选题符合我国学前教育改革发展的需要和方向，符合我国教师资格认证改革的研究需要，具有重大理论与实践价值。二是领导高度重视，前期准备工作扎实，研究方案、实施工作计划齐全，开题论证报告规范，质量高。三是课题界定准确，国内外研究述评较全面、