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二年级下册数学知识点总结及练习题设计 第一单元??数据收集整理 1.用画“正”字的方法收集数据。? 2.用统计图表来表示数据的情况。? 3.根据统计图表可以做出一些判断。? 4.数据收集---整理---分析表格。?? 第二单元??表内除法（一） 一、平均分? 1.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。? 2.平均分的方法：? （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。? （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。? 二、除法? 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。? 2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。? 三、用2~6的乘法口诀求商? 1、求商的方法：? （1）用平均分的方法求商。?（2）用乘法算式求商。?（3）用乘法口诀求商。? 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。? 四、解决问题? 1、解决有关平均分问题的方法：? 总数÷每份数=份数??????????被除数=商×除数? 总数÷份数=每份数??? 被除数=商×除数+余数??????? 一个因数=积÷另一个因数???????数除=被除数÷商????? 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：? （1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；? （2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。? 第三单元?图形的运动（一） 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。? 2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。? 3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。???? 第四单元?表内除法（二） 一、用7、8、9的乘法口诀求商? ? 求商方法：想“除数×（??）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。? 二、解决问题? 求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。??? 第五单元?混合计算 一、混合计算? 混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。? 二、解决两步计算的实际问题。 1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。? 2、可以画图帮助分析。? 3、可以分布计算，也可以列综合算式。????? 第六单元?有余数的除法 一、有余数的除法? 1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。? 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。? 3、笔算除法的计算方法：? （1）先写除号“厂”? （2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。? （3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。? （4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。? （5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。? 4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。? （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。? （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。? （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。? （4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。? 二、解决问题? 根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。??? 第七单元?万以内数的认识 ?一、1000以内数的认识? 1、10个一百就是一千。? 2、读数时，要从高位读起。百位上是几就读几百，十位上几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。? 3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。? 4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。? 二、10000以内数的认识? 1、10个一千是一万。? 2、万以内数的读法和写法与1000以内的数读法和写法相同。? 3、最小两位数是10，最大的两位数是99； 最小三位数是100，最大的三位数是999； 最小四位数是1000，最大的四位数是9999； 最小的五位数是10000，最大的五位数是99999。? 三、整百、整千数加减法? 1、整百、整千加减法的计算方法。? （1）把整百、整