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溆浦县学校自主发展规划项目申报表 溆浦县学校自主发展规划项目申报表 溆浦县学校自主发展规划项目 申报表 项目名称：“每日心得工程” 申报学校：溆浦县江维中学 填报日期：201*-4-10 溆浦县教育局普教股 一、项目论证 1、自主发展项目的意义、目标、内容、创新之处；2、自主发展项目的思路、方法和实施步骤。一、背景自201*年以来，因各种因素的影响，我校生源数量一直徘徊在350人左右，开班数勉强维持在10个左右，班额平均不到35人。生源质量也得不到有效提高，虽然近两年加大对优生的招生力度，但是也只是招录了一些一中录取线边缘的次优生，教育教学质量的稳步提升仍然缺乏一股活水。在高考升学数量规模和质量上无法与一中、二中抗衡。经学校党政反复权衡研究，一致认为学校发展唯有走特色之路，我校近年形成的指导思想是：以科学发展观为指导，以创建特色精品学校为办学方向，紧紧围绕县教育局“巩固基础、深化改革、促进均衡，提高质量”的工作思路和学校打造真正合格而富有鲜明特色的市级示范性普通高中的办学着力点，进一步提高学校办学水平和教育质量，切实提升学校品位，推动学校走出困境、形成特色，努力办人民满意学校。基于此指导思想，学校提出教育教学工作总体要求是：上下一心，凝心聚力，加强学习，深入探索和钻研，切实推动学校“三大发展战略文化立校战略、精品学校创建战略、素质强校战略”，务实推行“五大工程学生每日心得工程、书香校园建设工程、社团建设工程、学生目标引导工程、课程改革推进工程”，紧抓两考中心工作高考和高二学考不放松，切实提高教育教学质量，进一步提升办学品位，促学校办学特色形成和办学目标逐步实现。二、意义与目标根据我校学生的实际基础，学生成长唯有恒抓不懈，学习习惯唯有不断地督促培养。做为五大工程之一的“学生每日心得工程”，其实施目标主要有两个：一是循序渐进地提高学生的文字表达能力；二是引导学生天天有所反思，在反思中不断觉醒，在反思中不断进步。坚持每日书写心得，更好地认识自我、评价自我和反省自我。三、内容与办法“学生每日心得”由两部分组成，第一部分是班级每日心得，由班委会安排全体同学进行轮流完成，每天由一名同学负责将班级一天各方面的情况进行记载、总结，并提出自己的见解，班主任每天跟踪检查并做好点评，保证活动长期有效推进，此项工作由政教处列入常规督促检查。其目的有四，一是为提高全体同学对班级事情的关心，提高班级凝聚力；二是训练学生的书面表达能力；三是利于班主任及时了解班级动态；四是班级心得归档，若干年后是联系学子与母校的重要纽带和载体，回访母校同学聚会时能钩起学生时代的美好回忆。第二部分是全体同学每人每天必须写一篇个人心得，字数不限，内容不限，由语文教师和班主任双重负责，以语文老师为主。个人心得由语文老师每周检查督促一次，由教务处列入常规进行督促检查和考核落实。四、实施步骤自201*年12月开始，按照先易后难的原则逐渐推进。1、发动倡导阶段：201*年12月至201*年元月。主要工作是动员发动，创设环境，营造氛围。2、试运行阶段：201*年3月。语文教师、班主任做好跟踪指导、探索和积累经验，解决运行过程中存在的问题。3、全面实施阶段：从201*年4开始，在总结经验的基础上全面实施和推进。 二、可行性分析 1、已取得的成果；2、学校发展背景、研究经验；3、完成发展项目的保障条件（如所在单位的经费、设备、资料、时间安排等条件以及单位原有的研究基础）。“学生每日心得工程”切实可行，并有一定的经验，学校投入也不大。1、我校学生长期以来坚持书写“周记”，语文教师也坚持批阅，要求学生书写周记原来就是我校语文学科的教学常规；2、部分学生也有写日记的习惯，习惯成自然。推动每日心得在师生中有较好的基础，易于实行。现在只是在原有的基础上在学生参与面上进一步扩大，在质量上提高，在管理上进一步规范化。3、班务日志一直在记载，为“班级每日心得”的推行也提供了较好的基础。但原来的班务日志只是班干部在记载书写，内容也较简单，流于形式的多，学生参与面窄，更没有学生对班级事务和班级管理的思考。“班级每日心得”是对班务日志的完善和提升。三、预期发展成果 1、通过长年累月的书写个人日记，学生的文字表达能力循序渐进地得到提高，学生的书面表达能力、作文水平有所提升应在情理之中；2、学生的反思反省意识得到培养，在反思中不断觉醒，在反思中不断进步。认识自我、评价自我和反省自我的能力得到加强。3、学生轮流书写“班级每日心得”，学生对班上当日的事务进行总结并提出自已的见解，提高了全体同学对班级事务的关心，学生人人参与班级管理，提高了班级凝聚力；班级心得归档，若干年后是联系学子与母校的重要纽带和载体，学生回访母校同学聚会时翻阅当年资料能唤起学生时代的美好回忆，增进对母校的感情。局评审组意见年月日局领导小组意见年月日