3060人拓展培训方案(一天).pptx

;目录;　　二战以后，在英国出现了一种叫做OUTWARD-BOUND的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。 　　努力/放弃（积极/消极）的心理力学模型、以及体验、了解、控制、超越的心理适应规律。其基本原理为：通过户外体验项目活动中的情景设置，使参加者充分体验所经历的各种情绪，尤其是负面情绪，从而深入了解自身（或团队）面临某一外界刺激时的心理反应与后果，进而学会控制、实现超越。 ;1; “增进了解——加强执行力——企业向心力——提升凝聚力”为主线，引入团队概念核心三要素，培训将以“计划——体验——反思回顾——应用”的形式进行，形成良好的团队学习环境，让学员在开放、坦诚、互动、快乐的氛围当中体验团队合作。通过各个项目不同的侧重点，在“团队观念”这个主题下结合工作中的实际情况，进行讨论，并建立将活动中的心得体会主动运在工作中的意识，以此增进学员间的理解、信任，提升学员的执行能力和洞察力，增强学员对企业的归属感，培养学员积极进取，乐观向上的人生态度，强化学员间的合作意识，强健学员坚韧、顽强、耐心、战斗等的狼性精神，以提升团队成员凝聚力。 ; 我们的团队像什么？ 结合领导者的理想和企业目标的需要 你需要什么样的团队，就创造什么样的场，用场景影响人，文化感召人 管理的核心就是创造结果, 领导人的使命就是进化人 我们的团队是什么？ 生命的本质就是不断的了解自己，重建自己，团队亦如此！ 管理就是领导团队做出正确的选择。;2;培训体系;;;;;2;一天培训时间安排;一天培训时间安排;一天培训时间安排;3;;项目描述： 伊利莎白女王率领卫队出征的时候遇到大雨天气，所有士兵都非常劳累，需要停下来休息，可是地上泥泞，大家无法直接坐到地面休息，于是大家想出了一个方法让每一个人都能得到休息同时又能保卫女王... 目标诉求： 彼此如此靠近，付出???有回报，真心对待每一个人； 每个人都是企业运转不可或缺的一个环节； 用心感受身边的同事家人和朋友，只有彼此依靠，才能心心相印... ;任 务 利用绑带将队员与队员之间双腿捆绑起来，从起点到终点横向移动，途中绑带断裂或者散落，须立即修复完好之后继续前进直到终点方算成功。 目 的 建立团队成员之间相互默契配合的意识； 通过队员之间的思维互换、不断的创新和尝试、利用最简单最合适的方式取得成功； 规范自我行为同社会、集体利益的关系。;项目介绍： 在规定的区域内随意散放着一些扑克牌，所有数字向下，不得重叠覆盖，培训师喊开始后，小组成员依次跑到指定区域，在规定的时间内按照大小的顺序翻开扑克牌，看哪一小组首先完成。 培训目标： ? 团队成员间的协调； ? 配合的重要性； ? 制定完美的战略计划。 ;任 务 参训学员面对的是模拟的充满硫酸的河流，所有队员必须安全抵达对岸，而唯一可以使用的仅是数量稀少的砖块 目 的 1、团队的执行力在那些方面容易忽视； 2、个人与团队的需求如何协调与照顾； 3、合作的契机； 4、成功的团队所具备哪些因素;4;任 务 参加实施的队员，全身绷紧成一体后倒，参加保护的人员齐心协力将实施队员平稳接住。 目 的 建立团队成员之间互相信任的基础； 通过身体接触，打破队员之间的隔膜； 学会换位思考； 向自我挑战，提高心理素质，战胜恐惧； 规范自我行为同集体利益的关系。;任 务 全体队员蒙上眼睛在规定的时间内用绳索做一个最大的正方形。在实施过程中经过长时间的磨合后会讨论出解决问题的方法，最终会有一名队员来组织整个项目的实施。 目 的 培养组织者的领导力，作为一名领导者他首先应当具有很强的号召力，以及良好的沟通能力； 培养团队的执行力； 培养团队的默契和协作；;任 务 将所有队员分成三组，安置于三个已规定的岛上（珍珠岛、盲人岛、哑人岛），各组队员扮演各自岛上的角色。在规定的时间内，利用现有的物资三块木板搭成的一座浮桥，营救我们的队员。 目 的 领导管理的角色意识，合理分工； 分清主要目标，次要目标； 突破思维定势，充分利用规则； 主动沟通、双向沟通；;任 务 用绳子做成的大小不同的洞，模拟四周有高压电的电网，碰触之后就牺牲。想办法全体队员穿越网口到对面，穿越过程中身体任何部位不得触网。 目 的 强化训练员工积极主动、风险品质； 启发团队的创造力和想象力； 培养个体失误影响团队成绩时，团队和个体之间的心理调节能力。;任 务 全体所有队员在规定时间内翻越一面4米的光滑墙面。在此过程中，大家不能借助任何外界工具，所能用的资源只有每个人的身体。 目 的 自我管理与定位、