21我最好的老师2.ppt

“那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？ 为什么还要考试？这种老师算什么老师？”一 股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇， 控制着自己不嚷出来.教室里响起了不满的议 论声。 逐渐的，我们懂得了，书本上写的，老师 说的，并不是一贯准确的，事实上没有谁是一 贯准确的。我们应该时刻保持警惕，用事实， 用科学的方法，纠正错误，而且理应有坚持真 理的毅力。 “难道你们自己没有想过吗？既然已经 ‘绝迹’了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜 间视力、皮毛的颜色，以及很多根本不存有的 现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点 儿也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。” “那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？ 为什么还要考试？这种老师算什么老师？”一 股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇， 控制着自己不嚷出来.教室里响起了不满的议 论声。 “那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？ 为什么还要考试？这种老师算什么老师？”一 股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇， 控制着自己不嚷出来.教室里响起了不满的议 论声。 21我最好的老师2 “很简单，”怀特森老师眼里闪过狡黠的光 芒，解释道，“有关凯蒂旺普斯的一切都是我 编造的，这种动物从来就没有过。你们笔记里 记的都是错的，错的当然就不能得分了。” “难道你们自己没有想过吗？既然已经 ‘绝迹’了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜 间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的 现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点 儿也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。” 21我最好的老师2 “那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？ 为什么还要考试？这种老师算什么老师？”一 股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇， 控制着自己不嚷出来.教室里响起了不满的议 论声。 逐渐的，我们懂得了，书本上写的，老师 说的，并不是一贯准确的，事实上没有谁是一 贯准确的。我们应该时刻保持警惕，用事实， 用科学的方法，纠正错误，而且理应有坚持真 理的毅力。 “难道你们自己没有想过吗？既然已经 ‘绝迹’了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜 间视力、皮毛的颜色，以及很多根本不存有的 现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点 儿也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。” “那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？ 为什么还要考试？这种老师算什么老师？”一 股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇， 控制着自己不嚷出来.教室里响起了不满的议 论声。