- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2012年秋美术教研课
?
活动名称:好忙的蜘蛛
活动目标:
1.认识直线、波浪线、螺旋线、折线等线条,感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。 2.在小蜘蛛织网的情境中,尝试将多个线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的装饰图案。 3.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。
活动准备:
1.ppt《好忙的蜘蛛》
2.画有蜘蛛图案的刮画纸人手一张,刮画笔。
3.音乐、素描纸,勾线笔。
活动过程:
一、导入:好忙的蜘蛛
出示ppt
师:瞧,谁来了?
师:小蜘蛛在干吗呀?我们一起来看看它是怎么织网的!
教师根据ppt内容讲解所要画的线条,并在素描纸上示范出相应的线条。
小结:这么多漂亮的丝,有的弯弯的,有的一折一折的,有的一圈圈的,还有的粗细不同。小蜘蛛用这些美丽的线条织出了一张漂亮的网。
二、创作:小蜘蛛织网
教师介绍操作材料
师:你们想不想做一只小蜘蛛,也来织出一张漂亮的网呢!
师:何老师今天给小朋友带来了刮花纸和刮画笔。请你们也在纸上织出漂亮的网!
幼儿操作,教师指导。
三、评价:漂亮的蜘蛛网
师:如果你是蜘蛛王国的小蜘蛛最喜欢哪张蜘蛛网?为什么?它是用哪些漂亮的丝组成的?
您可能关注的文档
- 大班美术创意活动青花韵20134.doc
- 大班美术创意活动.doc
- 大班美术教案.docx
- 大班美术教案生日蛋糕.doc
- 大班美术教案青花瓷盘.doc
- 大班美术欣赏.doc
- 大班美术欣赏_大师画牛.ppt
- 大班美术活动.doc
- 大班美术活动——报纸鱼.doc
- 大班美术活动教案球鞋彩绘.doc
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
文档评论(0)