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培訓教材 POTENTIAL IN DESIGN 潛在設計失效模式及后果分 (DESIGN FMEA) 培訓教材 DFMEA 設計潛在 FMEA 是由“設計主管工程 / 術，應用在最大范圍內保証已充分地考慮到和指明各 相關的起因 /机理。 說明： 1 DFMEA 以其最嚴密的形式總結了設計一個零部 個工程師和設計組的思想 (其中包括根据以往的經驗 析) 2 評估最后的產品以及每個与之相關的系統，子系統 3 DFMEA 是一种系統方法它与一個工程師在任何 思維過程是一致的，并使之規范化、文件化。 培訓教材 DFMEA 的作用 有助于對設計要求的評估及對設計方案的相互 有助于制造和裝配要求的最初設計； 提高在設計 / 開發過程中已考慮潛在失效模式 (如：車輛 )運行 /使用影響的可能性 (概率 )； 對制定全面，有效的設計試驗計划和開發項目 根据潛在失效模式對“顧客的影響，對其進行 一套改進設計和開發試驗的优先控制系統； 為推荐和跟蹤降低風險的措施提供一個公開的 為將來分析研究現場情況、評价設計的更改及 提供參考。 培訓教材 DFMEA 團隊工作 在最初的設計潛在 FMEA 過程中，負責設計的 動地聯系所有相關部門的代表。這些部門包括 (但不 裝配、制造、材料、質量、服務、和供方； 以及負責下一總成的設計部門。 說明： 1 DFMEA 可成為促進有關部門間充分交 提高 整 個集体的工作水平。 2 任何 ( 內部或外部的 )供方設計項目應向 培訓教材 DFMEA 動態性 FMEA 是一份動態文件： 應在一個設計概念最終形成之時或之前開始； 而且在產品開發各階段中，當設計有變化或得 不斷地修改； 并最終在產品加工圖樣完成之前全部結束。 說明： 1 考慮到制造 /裝配的要求是相互聯系的，設計 同時，還應保証制造或裝配能夠實現設計意圖。 2 制造或裝配過程中可能發生潛在失效模式和 /或其原 DFMEA 當中，此時它們的識別影響及控制是由 培訓教材 DFMEA 技術制約因素 例如： 必要的拔模 (斜度 ) 注塑、壓鑄等； 要求的表面處理 噴油、