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- 2021-06-17 发布于云南
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Flash动画制作 教材分析 本课使用的教材是冀教版《信息技术2》,是第一单元动画制作的第一课,是电脑动画制作的引入课。介绍了动画原理,传统动画、电脑动画的制作原理,然后在认识制作电脑动画的工具——Flash的基础上,让学生使用Flash编辑制作几个简单的动画作品。 学生分析 八年级学生思维活跃,对事物的认识正在由感性认识向理性认识转变,对知识的理解能力正在逐渐加强,同时动手操作能力又显得有些不足,参与活动时要比七年级时显得有些不积极,所以要充分调动学生的参与热情让他们主动参加到学习活动中. 教学目标 知识目标:了解flash动画原理,传统动画与电脑动画的区别,熟悉flash界面。 能力目标:能制作简单的逐帧动画如“倒计时”。 情感目标:通过初识flash动画,激发学生热情,使学生对flash动画学习产生浓厚的学习兴趣. 教学重点:理解动画原理 教学难点:逐帧动画的制作 ◆动画原理 ◆传统动画与电脑动画的制作过程 ◆认识flash窗口 ◆使用flash编辑Gif动画 ◆制作逐帧动画 学习作务 动画原理 光的影像一旦在视网膜上形成,视觉将会对该光像的感觉维持0.05至0.2秒的暂留时间,这种现象被称为“视觉暂留”现象。 动画原理便以人眼的“视觉暂留”特性为基础,通过快速更换静态图像,利用“视觉暂留”特性而在人脑中形成图像内容连续运动的感觉。 动画的分类
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