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- 2021-06-17 发布于云南
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初中八年级信息技术;目 录;1. 通过实例教学使学生理解Flash中引导线的含义及引导动画的原理;
2. 掌握创建引导层、绘制引导线以及将对象吸附到引导线起点和终点的方法;
3. 能通过模仿实例完成引导层动画的制作;
;1. 通过模仿操作,自主探究练习,完成学习任务;
2. 通过熟练掌握引导层的基本操作,制作出沿引导轨迹运动的动画作品,体验成功的喜悦。
;体验动画制作的乐趣、学习的快乐、成功的喜悦;通过自主探究与小组合作,培养自学能力与团队合作能力。
; 重点:引导层的建立以及引导线的绘制。 难点:运动对象与引导线的吸附操作;使用“调整到路径”等手段控制被引导对象的运动方向。 ;;教 学 过 程;Flash动画分类;教 学 过 程;教 学 过 程;;教 学 过 程;教 学 过 程;教 学 过 程;教 学 过 程;教 学 过 程;;教 学 过 程;教 学 过 程;教 学 过 程;教 学 过 程;谢谢大家
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