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- 2021-06-17 发布于北京
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图形的运动(二)
轴 对 称
使用教材:人教版小学数学四年级下册
授课教师:民族路小学 张娜
A B B’ A’
D D’
C C’
E E’
猜猜我是谁?
小组合作操作
1、找出图形上的关键点,并用字母表示出来。
2、数出每个关键点到对称轴的距离,定出每一个
对称点,并用相应的字母表示出来。
3、依次连接这些对称点,补全轴对称图形的另一半。
小组讨论概括
尝试用一个字概括出补全轴对称图形的步骤:
第一步→
第二步→
第三步→
试一试,画出下面这个轴对称图形的另一半。
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勤于
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