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- 2021-06-17 发布于北京
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人教版五年级下册
武鸣区陆斡镇陆斡小学 覃丽萍
本节课 目标
1.掌握因数和倍数的有关概念,
明确概念之间的区别与联系。
2.学会分类整理的方法。
3.学会构建“因数与倍数”知识网。
整理要求
1.可以用集合图、连线、大括号、
等形式整理,或者用自己喜欢的
其他方式进行整理。
2.有条理、能够体现知识间的联
系和区别。
3.说这样整理的理由。
一、我会说
1.你能说谁是谁的倍数,谁是谁
的因数吗?
24 3 18 6 8
一、我还想说
2.下面的数
56 79 195 204 31 83
(1)哪些数是2的倍数?
(2)哪些数是3的倍数?
(3)哪些数是5的倍数?
(4)哪
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