经济法第二章-优质课件 .pptxVIP

经 济 法;一、经济法产生的动因;历史的回眸;1、问题的产生：;自由资本主义时期;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:39:4915:39:4915:396/8/2021 3:39:49 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:39:4915:39Jun-2108-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:39:4915:39:4915:39Tuesday, June 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2115:39:4915:39:49June 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 六月 20213:39:49 下午15:39:496月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 213:39 下午6月-2115:39June 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个