小学数学学科关键能力的培育模式研究-.docxVIP

下载本文档

8
0
约1.64千字
约 3页
2021-06-18 发布于天津
举报
版权申诉

小学数学学科关键能力的培育模式研究-.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学数学学科关键能力的培育模式研究数学学科关键能力的内涵与特点数学学科关键能力的内涵学科的关键能力其自身的定义就是在当前的能力当中处于核心地位的能力对于小学数学来说就是指教学过程中学生通过对数学知识的积累对数学解题方法的掌握与运用以数学视角发现和思考问题用数学方法解决问题的能力数学学科本身的关键能力就是当前的教学素养核心数学学科关键能力的特点数学学科本身的核心要点集中在以下方面操作性数学学科关键能力可以为解决问题提供思路为知识的应用提供详尽的操作方法这种操作是建立在数学基础上的具有科学性和可操作

PAGE PAGE # / 4 小学数学学科关键能力的培育模式研究 1数学学科关键能力的内涵与特点数学学科关键能力的内涵学科的关键能力其自身的定义就是在当前的能力当中处于核心地位的能力。对于小学数学来说就是指教学过程中，学生通过对数学知识的积累、对数学解题方法的掌握与运用、以数学视角发现和思考问题、用数学方法解决问题的能力。数学学科本身的关键能力就是当前的教学素养核心。数学学科关键能力的特点数学学科本身的核心要点集中在以下方面：①操作性；数学学科关键能力可以为解决问题提供思路，为知识的应用提供详尽的操作方法，这种操作是建立在数学基础上的，具有科学性和可操作性。②结构