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六年级辅优补差工作记录表 刘梅 班 级 六 科 目 语文 时间跨度 3.12-4.8 第一组：张勇 刘超 何晓燕 肖俊佳 肖俊成特点：学习吃力，作业完 本阶段重点训 成情况不理想，学习习惯差，基础薄弱。第二组：肖笑 莫震宇 刘西亭 刘 练学生名单及 曦 刘梦茵 特点：接受能力强，基础较好，学习比较优秀，课堂上“吃不 其特点 饱” 由于这几个学生基础扎实，成绩也比较优秀，各方面能力较强，学习内容 优秀学生训练 仅仅局限于课本已经不能满足他们，重点增加训练项目，训练他们对于文 要点 字，语言的感受力和表达力。具体做法是：提高要求，让他们体会作者或 者课文所想表达的情感与目的，尽力感受并与文本融为一体。