24.2.2直线和圆的位置关系.ppt

检测题： 4、已知⊙O的直径是8cm，⊙O与直线L的位置关系是相切，则圆心O到直线L的距离是_____. 检测题： 3、圆的直径是13cm，如果直线与圆心的距离分别是 （1）4.5cm,（2）6.5cm,（3）8cm, 那么直线和圆分别是什么位置关系？有几个公共点？ 检测题： 3、圆的直径是13cm，如果直线与圆心的距离分别是 （1）4.5cm,（2）6.5cm,（3）8cm, 那么直线和圆分别是什么位置关系？有几个公共点？ 检测题： 3、圆的直径是13cm，如果直线与圆心的距离分别是 （1）4.5cm,（2）6.5cm,（3）8cm, 那么直线和圆分别是什么位置关系？有几个公共点？ 24.2.2 直线和圆的位置关系 九年义务教育新课程标准人教版九年级上册 学习目标： 1、知道直线和圆相交、相切、相离的定义，并能根据定义判断直线和圆的位置关系。 2、根据圆心到直线的距离与圆的半径之间的数量关系来判断直线和圆的位置关系。 自学指导： 1、结合图24.2－8，说明每种图形中直线和圆的位置关系是什么？公共点与直线的名称分别是什么？ 2、根据94中的“思考”，结合图24.2－8，想一想： （1）若直线与圆相离，则d____r（填“”或“”或“=”）； （2）若直线与圆相切，则d____r； （3）若直线与圆相交，则d____r. （其中d表示____，r表示____） 检测题： 1、已知⊙O的半径为5cm，圆心O到直线L的距离是3cm，则⊙O与直线L的位置关系是____，直线L与⊙O的公共点个数是____。 检测题： 2、已知⊙O的直径为10cm，点O到直线a的距离为d. （1）若直线a与⊙O相切，则d=_____； （2）若d=4cm，则直线a与⊙O有____个公共点； （3）若d=6cm,则直线a与⊙O的位置关系___。 24.2.2直线和圆的位置关系 检测题： 3、圆的直径是13cm，如果直线与圆心的距离分别是 （1）4.5cm,（2）6.5cm,（3）8cm, 那么直线和圆分别是什么位置关系？有几个公共点？ 24.2.2直线和圆的位置关系 检测题： 4、已知⊙O的直径是8cm，⊙O与直线L的位置关系是相切，则圆心O到直线L的距离是_____. 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 检测题： 5、在Rt△ABC中∠C＝90°AC＝12cm，BC=5cm,以点C为圆心，6cm长为半径的圆与直线AB的位置关系是______. 检测题： 4、已知⊙O的直径是8cm，⊙O与直线L的位置关系是相切，则圆心O到直线L的距离是_____. 检测题： 3、圆的直径是13cm，如果直线与圆心的距离分别是 （1）4.5cm,（2）6.5cm,（3）8cm, 那么直线和圆分别是什么位置关系？有几个公共点？ 检测题： 3、圆的直径是13cm，如果直线与圆心的距离分别是 （1）4.5cm,（2）6.5cm,（3）8cm, 那么直线和圆分别是什么位置关系？有几个公共点？ 检测题： 3、圆的直径是13cm，如果直线与圆心的距离分别是 （1）4.5cm,（2）6.5cm,（3）8cm, 那么直线和圆分别是什么位置关系？有几个公共点？