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理解常见文言实词在文中的含义
一 . 课标与考纲
1.新《课标》 第 41 页上对理解文言实词的表述是: “能根据语言环境正确把握重要词、句的意思;能记
住常见通假字。能结合语言环境了解常见的文言词法。 ” 2.高考要求: “能解释常见的文言词语”
学习重点:
范围: 常见实词,即浅易文言文中出现频率较高的实词( 120 个常见文言实词)
内容: 通假字、古今异义、一词多义、同义复词、偏义复词、词类活用
二 . 知识梳理
(一)常见文言实词 ( 120 个)
爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故顾固归国过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐
(二)常见通假字
案:
通“按”;
审察,察看。
“召有司案图,指从此以往十五都予赵。”
罢:
通“疲”;
疲劳。
“罢夫赢老易于而咬其骨。”
暴:
通“曝”
晒。
“虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。”
暴露,显露。
“思厥先祖父,暴霜露,”
倍:
通“背”,
背叛,违背。
“愿伯具言臣之不敢倍德也。”
被:
通“披”;
穿着。
“闻妻言,如被冰雪。”
覆盖在肩背上
“同金生皆被绮绣,”
辟:
通“避”;
躲避。
“其北陵,文王所辟风雨也。”
弊:
通“敝”;
困顿,失败。
“秦有余力而制其弊,”
徧:
通“遍”
遍及,普遍。
“小惠末徧,民弗从也。”
辩:
通“辨”
分辨,区别
“不辩牛马。”
宾:
通“傧”;
迎接客人的人。
“设九宾于廷,臣乃敢上璧。”
不:
通“否”;
不。
“或师焉,或不焉。”
句末语气词“吗”
“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”
材:
通“才”;
才能。
“仆材不足,而又畏前所陈者。”
裁 :
通“才”
仅,只。
“城中兵不满千,户裁及万。”
刚刚。
“手裁举,则又超忽而跃。”
藏:
通“脏”
脏腑。
“末至二三里,摧藏马悲哀。”
唱:
通“倡”;
倡导。
“而予三十年前所主唱之三民主义、 五权宪法。 ”
雠:
通“仇”;
仇敌,仇人。
“及仇雠已灭,天下已定。”
绌:
通“黜”;
罢免官职。
“屈平既绌。”
从:
通“纵”;
与“横”相对,合纵。
“合从缔交,相与为一。”
当:
通“挡”;
遮挡。
“坦墙周庭,以当南日。”
卒:
通“猝”;
仓促,突然。
“卒起不意,尽失其度。”
得:
通“德”;
感恩。
“所识穷乏者得我钦 ?”
度:
通“渡”;
渡过,越过。
“一夜飞度镜湖月 "
’
而:
通“尔”;
你。
“某所,而母立于兹。”
反:
通“返”
返回。
“今日往而不反者,竖子也。”
奉:
通“捧”
两手托着。
“王必无人,臣愿奉璧往使。
曷:
通“何”
什么。
“蹈死不顾,亦易故哉 ?”
衡:
通“横”
与纵相对
“外连横而斗诸侯。”
华:
通“花”
植物的繁殖器官。
“混黄华叶衰。”
还:
通“环”
绕。
“秦王还柱而走。”
恍:
通“恍”
恍然,猛然醒来的样子。
“恍惊起而长嗟。”
纪:
通“记”
记载。
“又或有纪载而语焉不详,”
见:
通“现”
暴露,露出来。
“图穷而匕首见。”
出现。
“路转溪头忽见。”
景 :
通“影”
影子。
“天下云集响应,赢粮而景从。”
具:
通“俱”
全,都,引申为详细。
“愿伯具言臣之不敢倍德也。”
距 :
通“拒”
把守。
“距关,毋内诸侯。”
决:
通“诀”
诀别 , 离别。
“今太子迟之,请辞决矣
!
雷:
通“擂鼓”
敲击。
“擂鼓大震,北军大坏。”
离:
通“罹”
遭遇。
“离骚’者,犹离忧也。
列:
通“裂”
分裂。
“列缺霹雳 , 丘峦崩摧。”
陵:
通“凌”
凌侮。
“几为巡骄傲所陵迫死。
流离 :
通“淋漓”
流滴的样子。
“两股间脓血流离。”
录:
通“碌”
平凡,平庸。
“公等录录,所谓因人成事者也。”
没:
通“殁”
死。
“孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业”
甿:
通“氓”
耕田的人。
“然陈涉瓮牖绳枢之子,甿隶之人。”
莫:
通“暮”
日落的时候,晚上。
“至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。”
内 :
通“纳”
接纳。
“亡走赵,赵不内。”
女:
通“汝”
你。
“三岁贯女,莫我肯顾。”
殴:
通“驱”
驱逐。
“今殴民而归之农。”
禽:
通“擒”
捕捉。
“将军禽操,宜在今日。”
取:
通“娶”
把女子接过来成亲。
“今若遣此妇,终老不复取。”
阙:
通“缺”
缺点。
“必能裨补阙漏”
生:
通“性”
资质,禀赋。
“君子生非异也,善假于物也。
识:
通“志”
标志,记号。
“出珠授之,封识宛然。”
记住。
“因笑谓迈曰:‘汝识之乎’ ?”
受:
通“授”
给,与。
“师者,所以传道受业解感也。”
孰:
通“熟”
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