冀教版初中信息技术八年级全一册第一单元第2课制建补间动画 (2).pptVIP

九年义务教育初级中学教科书《信息技术》第二册 Flash引导层动画 一、教材分析 二、学情分析 三、教学设计思想 四、媒体设计思路 五、教学目标 六、教学重难点及解决措施 七、教学准备 八、教学策略 九、教学过程 十、反思与感悟 一、教材分析 形状补间动画 动画补间动画 引导层动画 运动对象沿任意指定路径运行。 运动对象沿直线路径运行。 二、学情分析 本课程面对的是八年级的学生。学生通过前几节的学习已经掌握了关键帧、元件、图层应用、运动补间动画和形状补间动画等基本知识和操作，并且能利用这些基本知识制作出简单的动画。但对于让运动对象沿任意指定路径运动的动画还无从下手，因为这些动画一眼看去非常复杂。教学中要注意引导，注重搭设台阶，面向全体学生，使不同层次的学生都能有所收获。 三、教学设计思想 视频导入，激发兴趣 示范引导，模仿练习 探究尝试，巩固所学 再现生活，学以致用 四、媒体设计思路 利用多媒体教学创设情境，激发学生学习兴趣，从而调动学生的学习积极性、主动性、创造性。因此我在生活中挖掘素材，在情景中激发兴趣，通过“科比投篮”的视频导入本课，后续以“蝴蝶飞舞”、“立交桥上的车”“走出迷宫”分别作为素材，让学生完成整个引导层动画的制作。更有利于抓住、解决教学中的重点和难点，使本课的教学变得有声有色、直观易懂，使学生更深刻地认识到信息