2021年教师三年发展目标.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 2021年教师三年发展目标 我应该不断丰富和提高自己的素质：加强课外阅读，关注国内外教学改革的趋势。学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳、推广教学经验。深入学习贯彻新《课程标准》精神，树立新的教育理念，从学生的实际水平和经验中寻求与之相匹配的教育目标、内容、组织形式和方法，并在日常工作中认真贯彻落实，认真组织和参与教研活动，在具体的教学实践中加以尝试和调整。为了提高自己的教学水平，应该在教学后及时反思。阶段目标2011年科研目标：做好“十二五”科研项目申请，参与学校“读好书，做好人，弘扬中华传统美德”科研项目。2011年德育目标：通过丰富多彩、寓教于乐的道德实践活动，开展弘扬传统美德、培养文明行为习惯的教育，让学生在自觉参与中升华道德境界。2011年的教学目标：学会从发展的角度看每一个学生。相信学生的巨大潜力，并努力发掘他们；在教育教学活动中弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力因材施教。2011年科研目标：以科研引领教学，深化课堂教学改革，渗透美德教育，形成美德教育特色。积极总结项目成果和经验。2011年德育目标：深入了解学校三年发展规划，开展中华传统美德教育，培养学生读好书的习惯。深入理解美术课的德育任务，培养学生良好的美术习惯。2011年的教学目标：完善和实施现代评价体系，探索“自主、和谐、合作、探究”的教学模式，逐步提高自己的教学水平，丰富自己的教学经验，找到适合自己发展的道路，努力逐步形成自己的教学特色。2011年科研目标：参加“多媒体教学走进课堂”科研项目，努力提高自己的科研能力。努力做到“用传统美德教育引导学生综合素质发展”。2011年德育目标：形成德育特色，从美育入手，培养学生良好的艺术习惯。2011年的教学目标：在备课、听课、批改作业、课后辅导、评价考试等环节多提问、多学习，帮助自己尽快掌握日常教学工作的要领，对教材、教学方法、学生学习情况等进行研究分析，让自己尽快深入细致地了解和体现我校优秀的教育文化和先进的教育思想。