24孟母断织劝学.docVIP

24 孟母断织劝学 读一读 自己将课文读一读，做到通顺。 在小组内读读以下两句话，看谁读得最好。 您为什么把它剪断呢？　　　剪断的布还能接起来吗？ 3、书上还有问句吗，用横线画出来再读读。 4、分角色再读读课文。小组2号读旁白，1号读孟母，3、4号读孟子。　　 二、疑一疑，填一填。 你发现这篇课文与以往学的课文有什么不一样的地方吗？ 这个故事讲了（　　　　）不想上学，孟母通过（　　　　　　　　　　　　）的事情来劝他去上学，让他明白了一个（　　　　　　　　　　　　　　　　　　）道理。 圈一圈，学一学 在课文中找出以下词语。 织布　　推门　　学堂　　剪刀　　剪断　逃学　　孩子　　改正　　 和小组成员一起先带拼音学习以上词语，再去掉拼音读读。最后开火车或者抢答的方式检查组员是否记住了。 四、学一学，议一议 我能和小组成员一起学习会写的生字。 （注意读音，分析结构、部首，找找形近字等） 五、做一做 1、我能给“孩”找形近字：（　　　　　　）（　　　　　） 2、看拼音，写词语。 Yan lei fa dai nian shu gai zheng hai zi na qi 形近字组词。 孩（　　　　　）　　　织（　　　　　）　　泪（　　　　　） 该（　　　　　）　　　帜（　　　　　）　　江（　　　　　） 刻（　　　　　）　 4、我可以把113页的生