六年级科学下册复习资料.doc

第一单元??微小世界 1.一千多年前，人类发明了 放大镜。放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 2.?培根发明了眼镜。 3.?放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。 4.?放大镜的镜片和能起放大作用的器具具有的共同特点是：中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜。 5.?放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。 6.放大镜放大的倍数越大，透过放大镜看到的视野就越小。 7.?放大镜的构造：镜架、镜片（凸??透??——“凸透”镜）。 8.?能通过放大镜观察到更多关于 昆虫的细节，如：蝇的复眼； 蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 9.?像食盐、白糖、 味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。 10.两个 凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。这就是 显微镜的原理。 11.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个 微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 12. 洋葱表皮是由细胞构成的，生物都是由细胞组成的。 13.正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。（显微镜结构和使用方法详见P13）。移动 载玻片的方向和从目镜中看到的方向是相反的。 14.一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的 结构单位，也是生物最基本的功能单位。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 15.细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。 16.在显微镜下观察的物体需要制成玻片标本，标本要求薄而透明。 17.?用显微镜能看到肉眼不能看到的 微小生物。在水中生活着很多形态各异的微生物。如 草履虫、变形虫等。 18.微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。 19.微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 20.英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而荷兰的生物学家列文·虎克用他自制的可以放大300倍（当时世界“最精良”）的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界， 21.人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。 22.人类观察工具的改进： 肉眼? ? 能看清昆虫等较小的动物 放大镜??能看清小于毫米的肉眼看不清的东西? ?? ? 光学显微镜??能看清细胞和微生物 电子显微镜??能看清能看到更小的组成物质的原子、分子 第二单元 物质的变化1.世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。2.物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。3. 在变化中产生新的物质的变化我们称为化学变化，不产生新物质的我们称为物理变化，一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化，如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色最终变成黑色炭状物质等变化。4. 米饭（主含淀粉）在口腔里与唾液作用会发生化学变化：淀粉→麦芽糖，产生了甜味。5.淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。6.小苏打和白醋的混合，会发生化学反应，产生新的物质——二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。在实验中小苏打和白醋比较合适的比例是1:3。7.铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。8.在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如在铁器表面刷油漆、涂一层油、电镀、把铁器放在干燥的地方等。9.化学变化会伴随各种现象，如：改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化，但本质是看是否产生新物质。10.硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。 第三单元??宇宙1.月球是地球的卫星，围绕地球逆时针方向运转。2.对月球的探索历程：肉眼观察——天文望远镜（1609年伽利略首次）——探测飞行器——登月考察3.最早登月的是美国的阿波罗11号载人飞船（时间1969年7月）。在月球上第一个留下脚印的是阿姆斯特朗。4. 月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射的太阳光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。5. 月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。月相变化是月球围绕