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学生做题前请先回答以下问题
问题1:回顾一次函数、反比例函数和二次函数,概括总结我们
学习函数的框架.
问题2:数形结合是研究函数、方程、不等式等的一种重要手段.________________等问题通常是借助数形结合,以构造的方法将___________转化为__________解决.
问题3:二次函数图象平移的本质是什么,口诀是什么,此口诀主要针对二次函数三种表达方式中的哪一种?
问题4:a,b,c符号与图象的关系:
a的符号决定了抛物线的________,当_______时,开口________;当________时,开口________;c是抛物线与________交点的________;b的符号与a________,根据________可推导.
函数综合专项训练(二)
一、单选题(共10道,每道10分)
1.如图,正比例函数的图象与反比例函数的图象相交于A,B两点,其中点A的横坐标为2,当时,的取值范围是( )
A.B.
C.D.
2.如图,有一种动画程序,屏幕上正方形ABCD是黑色区域(含正方形边界),其中A(1,1),B(2,1),C(2,2),D(1,2),用信号枪沿直线发射信号,当信号遇到黑色区域时,区域便由黑变白,则能够使黑色区域变白的b的取值范围是( )
A.B.
C.D.
3.已知,,的图象如图所示,若无论x取何值,y总取中的最小值,则y的最大值为( )
A.2 B.
C.D.
4.数形结合是数学中常用的思想方法,运用这一思想方法确定函数与的交点的横坐标的取值范围是( )
A.B.
C.D.
5.如图,已知一次函数的图象经过点,与反比例函数的图象交于点.当一次函数中y的值随x的增大而增大时,m的取值范围是( )
A.B.
C.D.
6.已知抛物线的顶点为D(-1,2),与x轴的一个交点A在点(-3,0)和(-2,0)之间,其部分图象如图,则以下结论:①;②;
③c-a=2;④方程有两个相等的实数根.其中正确的结论有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
7.已知二次函数的图象经过,(2,0)两点,且,图象与y轴正半轴的交点在点(0,2)的下方,则下列结论:①;
②;③;④.其中正确的是( )
A.①② B.②③
C.①②④ D.①②③④
8.已知线段,当a的值由-1增加到2时,该线段扫过的平面区域的面积为( )
A.3 B.6
C.9 D.10
9.如图,抛物线平移后经过坐标原点O和点A(6,0),平移后的抛物线的顶点为B,对称轴与抛物线相交于点C,则图中直线BC与两条抛物线所围成的阴影部分的面积为( )
A.B.
C.D.
10.甲、乙两人进行羽毛球比赛,甲发出一颗十分关键的球,出手点为P,羽毛球飞行的水平距离s(米)与其距地面的高度h(米)之间的函数关系式为.如图,已知球网AB与原点之间的水平距离为5米,乙(用线段CD表示)扣球的最大高度为米.设乙的起跳点C的横坐标为m,若乙原地起跳,因球的高度高于乙扣球的最大高度而导致接球失败,则m的取值范围是( )
A.B.
C.D.
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