校园暴力课件课件.pptVIP

不看暴力倾向的电影、电视，不玩暴 力色彩的游戏。 ☆ 走为上，及时躲。 ☆劝说对方不要采取暴力行为。 ☆不能以暴制暴。 ☆向老师、家长求助，不要隐忍。 ☆学习和练习应对暴力袭击、保 护自己的动作要领。 教师寄语 面对校园暴力四忌：一忌 “ 懵 ” ；二忌 “ 沉默 ” ；三忌 “ 鲁莽 ” ；四忌 “ 以暴制暴 ” 我们除了要学会保护自己，我们也不能 去做校园暴力的施暴者。坚决对校园暴 力说“不”！ 谢 谢 对校园暴力 说“不” 陕西一中学 6 男生群殴同学拍“暴力照” 汕头某知名中学的课间一幕 三亚河东路某中学门口附近的景 观桥上发生的暴力事件 花季女生遭两舍友殴打： 袜子堵嘴，鞋子抽脸 因打扫宿舍卫生时发生口角而引起的暴力 暴力下的受害者 校园暴力的沉重代价 对校园暴力 说“不” 2012 年 2 月 18 日，昆明市某中 学初三男生小尧不小心弄坏了同 学的复读机，因此与同学产生冲 突。放学后对方邀约了几个同学， 在离学校不远的气象站附近堵住 小尧一起进行殴打，然后扬长而 去。一名过路老人看到受伤的小 尧躺在地上后，请人将其送往医 院。最终小尧因为颅内出血严重， 两天后经抢救无效离开了人世。 读了这个案例，你有什么感受？ 你所知道的校园暴力案件有哪些？ 校园暴力 ? 即校园欺凌。是指发生在校园内外的 学生之间、学生与社会其他成员之间 或师生之间的具有欺凌、体罚、伤害 等性质的侵害行为。此外，那些扰乱 了学校正常的教学秩序、影响学生和 家长的正常生活的行为，也属于校园 暴力的范畴。 敲诈勒索： 通常表现为高 年级同学合伙 向低年级或者 本年级同学索 要财物。 恃强凌弱： 恃强凌弱 身世显赫或者身强 力壮学生欺负弱势 同学。 随意伤人 案 例 回 放 因为争抢篮球场地同学之间动刀子 2007 年 5 月 24 日晚，因争抢篮球场地， 沈阳市某中学高一年级六班和九班的学生 发生争执并动起手来。九班的一个同学挨 打后不服气，于是就从校外找来一个人 “报仇”，结果那个人冲进学校，把六班 校 园 暴 力 1 的男生给砍了，至少有 9 名学生不同程度被 砍伤，其中一人肝破裂，有生命危险。 中学生为了哥们义气以身试法 2010 年 10 月 22 日晚，厦门某中 学一名 17 岁的学生小军，为了给 12 岁的朋友出气，竟然持刀将另 一名 15 岁少年的手筋砍断 。 八名初中学生集体欺负同学 被公安局处罚 云南某县初三女学生小罗因为与 同校初二女学生小颜有矛盾。 2009 年 5 月 18 日下午 2 时许，小罗把小颜叫到三 楼阳台质问，并打了小颜一个耳光。 当晚 7 时许，小罗邀请同年级另外 7 名 侮辱并用手机拍照。 事发后，当地公 同学，一起将小颜拉进女厕所，打骂、 安局对小罗等八名涉事学生被处以 700-1300 元不等的罚款处罚。 ， 校园暴力 4 十五岁中学生被同学欺负欲跳楼轻生 济南某中学高一学生小雨生活在单亲家庭，和母亲 相依为命，母子俩生活比较困窘。小雨的性格十分内向，在 父母和老师眼中都是“老实孩子”。刚开学不久，同班同学 小亮经常伙同他人殴打小雨，并索要保护费。一个月后，校 方按规定将小亮开除，但是小亮转到了另一所学校之后，仍 然来欺负小雨。入学两个多月，小雨先后四次遭到小亮及其 同伙的殴打，内心非常害怕，但是又不知如何是好。绝望 的小雨在一个深夜推窗 欲跳楼轻生，所幸被家人 发现后及时阻止。 校园暴力的危害 ☆严重危害学生的身心健康， 甚至造成造成学生心灵扭曲和伤 害。 ☆成为新的校园暴力产生诱因， 形成以暴制暴的恶性循环。 ☆使学生养成流氓习气，成为 “问题少年”，引发犯罪，危害 社会。 ☆严重扰乱学校的正常教学秩 序，也影响了学生和家长的正常 生活。 严重危害 校园暴力不仅给受害者的身体带来伤 害，更严重的是危害受害者的心理健康，使 受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。 所以，我们要避免和预防校园暴力！ 友情链接 一项关于校园暴力 调研报告显示： 26 ％的 学生曾遭遇校园暴力， 八成学生对校园暴力心 怀恐惧，九成家长担心 孩子在校安全。