中考数学 方程与不等式第3讲：分式方程.pptxVIP

;中招考点清单;2. 解分式方程的一般步骤如下：;;考点二 分式方程的增根 定义:使分式方程中④ 分母为0 的根. 分式方程的增根与无解并非同一个概念， 分式方程无解，可能是解为增根，也可能是去 分母后的整式方程无解；分式方程的增根是去 分母后的整式方程的根，也是使分式方程的分 母为0的根.;考点三 分式方程的应用;2. 列分式方程解应用题与列整式方程解应 用题的思考方法与步骤基本相同：审题与设未 知数、找等量关系、列方程、解方程、检验、 作答.不同点是：一是列分式方程解应用题是用 分式表示数量间的等量关系；二是列分式方程 解应用题必须验根，既要检验是否为分式方程 的增根，若是增根应舍去，又要看是否满足应 用题的实际意义.;常考类型剖析;【解题指导】首先确定最简公分母为 (x+3)(x-3)，然后通过去分母，转化为整式方 程求解，最后须进行检验.;解：方程两边都乘以最简公分母(x+3)(x- 3)得：3+x(x+3)=x2-9.（两边都乘最简公分母） 去括号得：3+x2+3x=x2-9.（化为整式方程） 解得x=-4.（求出整式方程的根） 检验：把x=-4代入(x+3)(x-3)≠0，（把整 式方程的根代入最简公分母检验） ∴x=-4是原分式方程的解．（判定分式方 程解的情况）;【方法指导】解分式方程应按三步走：一 去（利用等式的性质1，给方程两边都乘以最 简公分母，将方程中的分母去掉转化为整式 方程）；二解（解整式方程）；三验（将解 得的整式方程的根代入最简公分母中检验， 使最简公分母为0的根是增根，应舍去）．;拓展题1（’14许昌模拟）若关于x的 方;【解析】去分母整理得：(a-1)x=2， 当a-1=0时，得0x=2，该方程无解，则原方程 也无解；当原方程有增根时，分母x-2=0，得 增根x=2，将x=2代入整式方程(a-1)x=2，得 2(a-1) =2，解得a=2，即a=2时，原分式方程有 增根x=2，此时原方程也无解．∴原方程无解 时a=1或2．;类型二 分式方程的实际应用 例2（’14云南）“母亲节”前夕，某商 店根据市场调查，用3000元购进第一批盒装 花，上市后很快售完，接着又用5000元购进 第二批这种盒装花．已知第二批所购花的盒 数是第一批所购花盒数的2倍，且每盒花的进 价比第一批的进价少5元．求第一批盒装花每 盒的进价是多少元？;【信息梳理】;解：设第一批盒装花的进价是x元/盒，则;【方法指导】列方程解应用题要先找等量 关系，然后用含有未知数的代数式表示每一 个量，再利用等量关系列出分式方程，对求 出的分式方程???解要进行“双重检验”，既 要检验求出的未知数的值是否为增根，还要 检验是否符合题意.;拓展题2（’14襄阳）甲、乙两座城市的 中心火车站A，B两站相距360 km.一列动车与 一列特快列车分别从A，B两站同时出发相向 而行，动车的平均速度比特快列车快54 km/h， 当动车到达B站时，特快列车恰好到达距离A 站135 km处的C站．求动车和特快列车的平均 速度各是多少？;解：设特快列车的平均速度为x km/h，则