版高考数学（文科）：平面向量的数量积及平面向量的应用.pptx

§5.2　平面向量的数量积及平面向量的应用;考点一　数量积的定义及长度、角度问题 1.(2018课标全国Ⅱ,4,5分)已知向量a,b满足|a|=1,a·b=-1,则a·(2a-b)=?(　　) A.4　????B.3　????C.2　????D.0;3.(2015课标Ⅱ,4,5分,0.662)向量a=(1,-1),b=(-1,2),则(2a+b)·a=?(　　) A.-1　????B.0　????C.1　????D.2;4.(2017课标全国Ⅰ,13,5分)已知向量a=(-1,2),b=(m,1).若向量a+b与a垂直,则m=　　　????.;5.(2017课标全国Ⅲ,13,5分)已知向量a=(-2,3),b=(3,m),且a⊥b,则m=　　　????.;考点二　数量积的综合应用 (2014课标Ⅱ,4,5分,0.523)设向量a,b满足|a+b|=?,|a-b|=?,则a·b=?(　　) A.1　????B.2　????C.3　????D.5;B组??自主命题·省(区、市)卷题组 考点一　数量积的定义及长度、角度问题 1.(2015北京,6,5分)设a,b是非零向量.“a·b=|a||b|”是“a∥b”的?(　　) A.充分而不必要条件　???? B.必要而不充分条件 C.充分必要条件　???? D.既不充分也不必要条件;2.(2015重庆,7,5分)已知非零向量a,b满足|b|=4|a|,且a⊥(2a+b),则a与b的夹角为?(　　) A.?　????B.?　????C.?　????D.? ;4.(2016天津,7,5分)已知△ABC是边长为1的等边三角形,点D,E分别是边AB,BC的中点,连接DE并延长到点F,使得DE=2EF,则?·?的值为?(　　) A.-?　????B.?　????C.?　????D.? ;5.(2014湖南,10,5分)在平面直角坐标系中,O为原点,A(-1,0),B(0,?),C(3,0),动点D满足|?|=1, 则|?+?+?|的取值范围是?(　　) A.[4,6]　???? B.[?-1,?+1] C.[2?,2?]　????D.[?-1,?+1];6.(2018北京,9,5分)设向量a=(1,0),b=(-1,m).若a⊥(ma-b),则m=　　　????.;8.(2014四川,14,5分)平面向量a=(1,2),b=(4,2),c=ma+b(m∈R),且c与a的夹角等于c与b的夹角,则m=　　　????.;10.(2016山东,13,5分)已知向量a=(1,-1),b=(6,-4).若a⊥(ta+b),则实数t的值为　　　????.;考点二　数量积的综合应用 1.(2018浙江,9,4分)已知a,b,e是平面向量,e是单位向量.若非零向量a与e的夹角为?,向量b满足 b2-4e·b+3=0,则|a-b|的最小值是?(　　) A.?-1　????B.?+1　????C.2　????D.2-? ;一题多解　将b2-4e·b+3=0转化为b2-4e·b+3e2=0, 即(b-e)·(b-3e)=0,∴(b-e)⊥(b-3e). 设?=e,?=a,?=b,?=3e,?=2e,则?⊥?, ∴点B在以M为圆心,1为半径的圆上运动,如图. ? ∵|a-b|=|?|,∴|a-b|???最小值即为点B到射线OA的距离的最小值,即为圆心M到射线OA的距离 减去圆的半径. ∵|?|=2,∠AOM=?,∴|a-b|min=2sin?-1=?-1.;2.(2018天津,8,5分)在如图的平面图形中,已知OM=1,ON=2,∠MON=120°,?=2?,?=2?, 则?·?的值为?(　　) ? A.-15　????B.-9　????C.-6　????D.0;答案????C　本题考查向量的运算. 解法一:连接OA.∵?=?-?=3?-3?=3(?-?)-3(?-?)=3(?-?), ∴?·?=3(?-?)·?=3(?·?-|?|2)=3×(2×1×cos 120°-12)=3×(-2)=-6.故选C. 解法二:在△ABC中,不妨设∠A=90°,取特殊情况ON⊥AC,以A为坐标原点,AB,AC所在直线分别为x轴,y轴建立如图所示的平面直角坐标系, 因为∠MON=120°,ON=2,OM=1, 所以O?,C?,M?,B?. 故?·?=?·?=-?-?=-6.故选C. ? ;3.(2017浙江,10,5分)如图,已知平面四边形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AD=2,CD=3,AC与BD交于点O.记I1=?·?,I2=?·?,I3=?·?,则?(　　) ? A.I1<I2<I3　????B.I1<I3<I2　????C.I3<I1<I2　????D.I2<I1<I3 ;设D(m,n), 由AD=2