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永济市南街小学 PAGE 1 - 语文电子备课教案 年级 四（1） 班 课题 《给予是快乐的》 课时 一课时 备课人 吴蓓蓓 教材分析 《给予是快乐的》是人教版四年级语文上册以“人间真情”为主题这组课文中的最后一篇课文。这是一篇略读课文。课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩。在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震动了保罗的心灵，使他体会到给予是快乐的。课文篇幅短小，结构紧凑，故事性强，很容易调动学生的阅读兴趣。 学情分析 在学情方面，作为四年级的学生，经过三年多的学习，他们积累了一些阅读方法，但对重点词句在表情达意方面的理解还不够。 教学目标 ?1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。 3、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义。 4、能用自己的话讲出“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。 养成教育训练点 能用自己的话讲出“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。 教学重点 从小男孩的言语行为体会小男孩的心理活动，理解保罗的心理感受。 教学难点 从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受，体会课文的主题，激发学生的美好情感