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学生做题前请先回答以下问题
问题1：类比探究属于几何综合题，类比________，类比_________，类比_______是解决此问题的主要方法，做好类比需要把握变化过程中的____________．
若属于类比探究常见的结构类型，调用结构类比解决．
若不属于常见结构类型：
①根据题干条件，结合___________________先解决第一问；
②类比解决下一问．
如果不能，分析条件变化，寻找______________．
结合所求目标，依据_____________，大胆猜测、尝试、验证．
问题2：想一想，画一画类比探究问题中常见特征有哪些？
中考数学类比探究实战演练（四）
一、单选题(共4道，每道4分)
1.如图1，在四边形ABCD中，AB=CD，E，F分别是BC，AD的中点，连接EF并延长，与BA，
CD的延长线分别交于点M，N，则∠BME=∠CNE（不必证明）．
（1）如图2，在四边形ADBC中，AB与CD相交于点O，AB=CD，E，F分别是BC，AD的中点，连接EF，分别交
CD，AB于点M，N，判断△OMN的形状，并说明理由．
（2）如图3，在△ABC中，，点D在AC边上，且AB=CD．E，F分别是BC，AD的中点，连接EF并延长，与BA的延长线交于点G，连接DG，若∠EFC=60°，判断△AGD形状，并说明理由．
（1）中△OMN的形状为( )
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.等腰直角三角形 D.含30°角的直角三角形
2.（上接第1题）（2）中△AGD的形状为( )
A.等腰三角形 B.等边三角形
C.直角三角形 D.含30°角的直角三角形
3.小明在一次数学兴趣小组活动中，对一个数学问题作如下探究：
（1）问题情境：如图1，四边形ABCD中，AD∥BC，E为CD边的中点，连接AE并延长，交BC的延长线于点F，求证：（S表示面积）．
（2）问题迁移：如图2，在已知锐角∠AOB内有一个定点P，过点P任意作一条直线，分别交射线OA，OB于点M，N．小明在直线MN绕着点P旋转的过程中发现，△MON的面积存在最小值，请问当直线MN在什么位置时，△MON的面积最小？并说明理由．
（3）实际应用：如图3，若在道路OA，OB之间有一村庄Q发生疫情，防疫部门计划以公路OA，OB和经过防疫站P的一条直线MN为隔离线，建立一个面积最小的三角形隔离区△MON．若测得∠AOB=66°，∠POB=
30°，OP=4km，试求△MON的面积．（参考数据：sin66°≈0.91，tan66°≈2.25，）
（2）中当直线MN在什么位置时，△MON的面积最小？( )
A.当直线MN旋转到与OA垂直的位置时 B.当直线MN旋转到与OP垂直的位置时
C.当直线MN旋转到与OB垂直的位置时 D.当直线MN旋转到P是MN中点的位置时
4.（上接第3题）（3）中△MON的面积为( )
A.B.
C.D.
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