元旦主题活动方案怎么写一年级范文 .docxVIP

118文库实用文档 PAGE PAGE 1 元旦主题活动方案怎么写一年级范文 　　主题来源： 　　元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让学生更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“一年级欢度元旦”的主题教育活动。 　　主题目标： 　　1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 　　2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 　　3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 　　主题设计结构： 　　1、 认识元旦了解中国的传统节日 　　2、 迎接元旦，新年新气象。 　　3、 迎接新年，精美卡片。 　　4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 　　活动主题：认识元旦——传统习俗 　　活动目标： 　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 　　2、知道过了新年，又长大了一岁。 　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 　　活动准备：日历卡、学生相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 　　活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 　　活动过程： 　　一、引导学生运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 　　1、教师引导学生说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导学生说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。 　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天) 　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 　　二、向学生介绍迎接新年的各种方式，引导学生说出自己庆祝元旦 　　1、引导学生交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导学生认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 　　3、引导学生交流以往过新年的方法，然后，引导学生说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向学生表达自己迎接元旦的想法，再让学生表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让学生发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导学生讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 　　三、引导学生谈谈新一年的想法和愿望 　　1、教师出示学生的相片，讨论相片中的人物在做什么，让学生感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 　　2、引导学生说说自己在新的一年想做哪些事? 　　四、延伸活动： 　　引导学生收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让学生更深入的了解和认识元旦。 　　一、活动主题：向20xx快乐出发! 　　二、活动目的： 　　为庆祝20xx年元旦的到来，感受新年新气象，回顾20xx年的收获与成功，展望对新年的希望。 　　各班以班级为单位组织开展“庆元旦、迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。 　　通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。 　　三、活动时间：星期x(12月xx日下午) 　　四、活动地点：一年级各班教室 　　五、活动内容： 　　1、展示学生特长，每个学生参与。 　　2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。(也可以根据学生年龄特点开展游艺活动如：智力抢答题、击鼓传气球、猜谜语、善解人意等) 　　六、具体要求： 　　1、各班以“庆元旦、迎新年”为主题进行庆元旦活动。 　　2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等， 　　整个活动过程要周密，确保整个庆祝活动有序进行。(12月xx日上交方案) 　　3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。 　　七、评奖办法： 　　1、学校将设立评审小组，对各班庆祝活动与教室布置进行评比。 　　八、活动注意： 　　1、各班要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。 　　2、要确保有充足的活动时间，学校统一放学，不得提前。 　　3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行检查。 　　九、评比标准： 　　1、活动方案具体详细，切实可行; 　　2、教室布置有特色，充满节日气氛。 　　一、 活动