四年级下册数学解决问题沪教版 .pptVIP

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200ml 400ml 600ml 800ml 1000ml 200ml 400ml 600ml 800ml 1000ml 小亚说:“我们要增加800毫升。” 小丁丁说:“我们要增加到800毫升。” 1.你能用自己的方法来说明“增加2倍” 与“增加到3倍”的含义吗? 2.先独立思考,完成学习单,最后小组进 行交流。 活动要求: 小丁丁带了5个气球,小亚带了20个气球。 把小丁丁带的气球数增加3倍,就是小亚带的气球数。 把小丁丁带的气球数增加到4倍,就是小亚带的气球数。 增加3倍 增加到4倍 1.小胖带了3粒糖,把小胖带的糖数增加到4倍就是小亚带的糖数,小亚带了几粒糖? 2.小胖带了3粒糖,把小胖带的糖数增加4倍就是小丁丁带的糖数,小丁丁带了几粒糖? 3.小胖吹了2个气球,把小胖吹的气球数增加2倍就是小亚吹的气球数,把小亚吹的气球数增加到3倍就是小丁丁吹的气球数。小丁丁吹了几个气球? 列式计算 1.小胖带了3粒糖,把小胖带的糖数 增加到4倍就是小亚带的糖数,小亚 带了几粒糖? 3×4=12(粒) 列式计算 4 2.小胖带了3粒糖,把小胖带的糖数 增加4倍就是小丁丁带的粒糖,小丁 丁带了几粒糖? 3×(4+1) =3×5 =15(粒) 列式计算 5 3. 小胖吹了2个气球,把小胖吹的气球数增加2倍就是小亚吹的气球数,把小亚吹的气球数增加到3倍就是小丁丁吹的气球数。小丁丁吹了几个气球? 2×(2+1)×3 =2×3×3 =18(个) 列式计算 3 3

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