初中九年级几何综合（一）考试卷.docxVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：几何综合问题的处理思路是： ①______________，_____________； ②______________，_____________； ③由因导果，执果索因； 其中③中的“因”“果”分别指的是___________，______________，“由因导果，执果索因”是我们思考几何综合题的不同角度。 问题2：直角特征： 1．边：____________； 2．角：______________________ 3．面积：直角边看成高（等面积结构） 4．固定模型和用法： ①直角+中点（_________________________）； ②直角+特殊角（_______________________）； ③直角+角平分线（___________________）； ④直角三角形斜边上的高（__________、__________）； ⑤弦图结构； ⑥三等角模型； ⑦斜直角放正． 5．函数背景下考虑________________. 6．圆背景下考虑：_______________________，____________ 问题3：根据下面中点特征，补全图形并填空： 1．遇到等腰三角形底边的中点，考虑___________； 2．遇到直角三角形斜边的中点，考虑________________； 3．遇到三角形一边上的中点，考虑_______________； 4．遇到平行线所截线段的中点，考虑___________________________； 5．遇到多个中点，考虑（或构造）____________． 6．在坐标系中的中点考虑________________． 几何综合（一） 一、单选题(共10道，每道10分) 1.已知△ABC中，∠C=90°，，D是AC上一点，∠CBD=∠A，则sin∠ABD=( ) A. B. C. D. 2.如图，正方形ABCD的边长为，过点A作AE⊥AC．若AE=1，连接BE，则tanE的值为( ) A. B. C. D. 3.如图，在菱形ABCD中，AB=3，DF=1，∠DAB=60°，∠EFG=15°，FG⊥BC，则AE=( ) A. B. C. D. 4.如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，AD=3，BC=5．将腰DC绕点D逆时针旋转 90°至DE，连接AE，则△ADE的面积为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.如图，在△ABC中，BE平分∠ABC交AC于点E，CF平分∠ACB交AB于点F，且BE，CF相交于点O，AG⊥BE于点G，AH⊥CF于点H．若AB=9，AC=14，BC=18，则GH的长为( ) A. B.5 C.3 D.6 6.如图，在等腰三角形ABC中，∠ABC=90°，D为AC的中点，过点D作DE⊥DF，交AB于点E，交BC于点F．若，则AB的长为( ) A.3 B.6 C.9 D.18 7.如图，在矩形ABCD中，，BC=3，F为CD的中点，EF⊥BF交AD于点E，连接CE交BF于点G，则EG的长为( ) A. B. C. D. 8.如图1，将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC边上的点F处，折痕为 BE；再沿过点E的直线折叠，使点D落在BE边上的点处，折痕为EG（如图2）；再展平纸片（如图3）．则图3中tanα的值为( ) A. B. C. D. 9.把一副直角三角板如图放置，已知E是AB的中点，连接CE，DE，CD，F是CD的中点，连接EF．若AB=8，则=( ) A.4 B.3 C. D.2 10.如图，在四边形ABCD中，AC=8，BD=6，且AC⊥BD，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA的中点，则( ) A.100 B.64 C.50 D.25