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9AUnit1 Knowyourself
Period1 Comicstrip﹠Welcometotheunit
Teachingaims:
Bytheendofthelesson:
Studentscantalkaboutpersonalities.
Studentscanmastersomeusefulexpressions.
Teachingdifficultandimportantpoints:
Howtotalkaboutpersonalitieseffectively
Teachingsteps:
Step1Leading-in
Encouragestudentstalkabouttheirpersonalities.
Whatareyourlike
Step2Practice
DoexerciseAonpage7.Thencheckanswers.
Askstudentstalkabouttheir friends’personalities.
Step3Listening
Listentothetapeandanswerthefollowingquestions.
Whataretheylike
Studentsplaydifferentrolesandactthestoryout.
Step4Listening
Listentothetapeandanswersomequestions.
WhatisEddielike
Whatdoesitcanhelpus
Step5Performance
Workinpairsandperformthedialogue.
Step6Explanation
Theteacherexplainssomedifficultexpressionstostudents.
Step7Homework
Recitetwodialogues.
Remembersomenewwords.
【教后反省】
【讲堂检测】
根据句意及括号内所给汉语提示写出单词。
1.
Tomis___________(精力充足的)enoughtoplaybasketballforhourseveryday.
2.
LindadoesbestinEnglishinourclass.Butsheisvery________(
谦逊的).
3.
__________(两者都不)ofthetwinsisinterestedinplayingthepiano.
4.
MynewneighbourElsais___________(
好奇的)abouteverything.
5.
Asawriter,youshouldbe________(
有创造力的).
用括号内所给单词的适合形式填空
Millieisvery__________(organize).Shecanplaneverythingwellbyherself.
Andy,couldyouexpress________(you)well
Amyhurriedtoleavehomewithout________(say)goodbyetoanyone.
4.Hisgenerouspersonality makeshimfeel good________(share) things with others.
Amyoftenhas________(create)ideas.WhatjobissuitableforherIII单项选择
Scientistsaretryingtheirbestto________waystotreattheterriblediseasecalledH7N9.
A.
comeupwithB.lookforwardtoC.talkaboutD.giveup
2.
Let’sgotoKunmingforvacation.It
’s______toohot______toocoldthere.
A.
either;orB.neither;norC.both;andD.notonly;butalso
3.
CanyouseethenoticethereYes,it________
“NoSmokingHere”.
A.
saysB.writesC.readsD.Speaks
4.
Thesummerholidayisontheway.We
’llhavemorefreedom.
________.Butweshouldlearntomanageourselves.
A.I’dlovetoB.IagreewithyouC.I
’mafraidIwon
’tD.I’dlike
Myphysicsteacheris_
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