《工程造价应用软件》课程标准.pdfVIP

重庆大学 工程估价 课程试卷  重庆大学     工程估价     课程试卷                                                                                                                                                                    《工程造价应用软件》课程标准  《工程造价应用软件》课程标准  课程名称：工程造价应用软件  课程名称：工程造价应用软件  560502 课程编号：560502  课程编号：   60 60 学    时：   学    时：   考核方式：考查  考核方式：考查  适用专业：工程造价专业  适用专业：工程造价专业  第一部分 课程概述  第一部分 课程概述  一、课程性质  一、课程性质  《工程造价软件应用》课程是工程造价及其他相关专业教学计划中必修的主 《工程造价软件应用》课程是工程造价及其他相关专业教学计划中必修的主 要专业课之一。它是以建筑制图、房屋构造、施工技术、施工组织、建筑工程 要专业课之一。它是以建筑制图、房屋构造、施工技术、施工组织、建筑工程 CAD CAD、建筑工程估价为基础，在掌握手工算量、价的基础上，通过对本课程的学 、建筑工程估价为基础，在掌握手工算量、价的基础上，通过对本课程的学 习，使学生能利用广联达造价软件编制工程造价，并进行工程的结算和审计。  习，使学生能利用广联达造价软件编制工程造价，并进行工程的结算和审计。  二、课程任务  二、课程任务  + + + + 本课程主要采用“讲授自学 作业”的方式进行。讲授是学生获得知识的主 本课程主要采用“讲授自学 作业”的方式进行。讲授是学生获得知识的主 要途径，依据教学大纲，结合软件讲授基本知识，讲解软件的基本操作及功能。 要途径，依据教学大纲，结合软件讲授基本知识，讲解软件的基本操作及功能。 通过讲授，培养学生的动力手操作能力、自学能力，引导学生自行练习。自学是 通过讲授，培养学生的动力手操作能力、自学能力，引导学生自行练习。自学是 学生获得知识的另一重要途径，通过自行练习使学生发现问题、分析问题、解决 学生获得知识的另一重要途径，通过自行练习使学生发现问题、分析问题、解决 问题，能掌握教师所讲授知识，达到熟练使用软件的目的。  问题，能掌握教师所讲授知识，达到熟练使用软件的目的。     第二部分 职业岗位标准     第二部分 职业岗位标准  一、本课程对应的职业岗位  一、本课程对应的职业岗位  本课程对应的职业岗位：核算员，材料员  本课程对应的职业岗位：核算员，材料员  二、国家或行业职业标准，技术等级标准  二、国家或行业职业标准，技术等级标准      本课程对应的国家行业等级标准：造价员，全国注册造价师      本课程对应的国家行业等级标准：造价员，全国注册造价师                   第三部分 培养目标     第三部分 培养目标 一、 情感目标  一、 情感目标  0