部编版八年级下册语文期末复习:非连续性文本阅读+记叙文阅读 组合练习题(Word版,含答案).docxVIP

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  • 2021-06-18 发布于安徽
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部编版八年级下册语文期末复习:非连续性文本阅读+记叙文阅读 组合练习题(Word版,含答案).docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 18 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 18 页 部编版八年级下册语文期末复习:非连续性文本阅读+记叙文阅读 组合练习题 非连续性文本阅读 专项练习题 1. 阅读下面文本,完成下列各题。 文本一 四问中国空间站 2021年4月29日,中国空间站任务首发飞行器——天和核心舱成功发射。 一问:中国空间站什么样?有什么用? 以天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱为基本构型,天和作为空间站组合体控制和管理的主份舱段,具备交会对接、转位与停泊、乘组长期驻留、航天员出舱、保障空间科学实验能力。问天、梦天是支持大规模舱内外空间科学实验和技术试验载荷的支持舱段;问天还作为组合体控制和管理备份舱段,具备出舱活动能力,梦天具备载荷自动进出舱能力。 二问:中国空间站有多大? 总体3个舱段:包括天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱,整体呈T字构型。“天和”全长16.6米,最大直径约4.2米,发射质量22.5吨,是空间站的管理和控制中心。“天和”可支持3名航天员长期在轨驻留,支持开展舱内空间科学实验和技术试验,是我国目前研制的最大的航天器。 三问:中国空间站任务分为哪几个阶段?当前需要突破哪些关键技术? 分关键技术验证、组装建造和运营三个阶段,目前处于关键技术验证阶段,将发射天和核心舱和2艘载人飞船、2艘货运飞船,在轨验证7大关键技术——空间站推进剂补加、再生生保、柔性太阳电池翼和驱动机构、大型柔性组合体控制、组装建造、舱外操作、在轨维修,为实施空间站组装建造和长期运营任务奠定坚实基础。 四问:中国空间站的工程目标是什么? 一是建造并运营近地空间站,突破、掌握和发展大型复杂航天器的在轨组装与建造、长期安全可靠飞行、运营管理和维护技术,带动相关领域和行业的科技进步。二是突破、掌握和发展载人航天飞行技术,实现航天员长期在轨健康生活和有效工作。三是建成国家太空实验室,发展具有国际先进水平的空间科学与应用能力,开展多领域空间科学实验和技术试验、空间应用以及科普教育。四是开展国际(区域)合作,为人类和平开发和利用空间资源作出积极贡献。 (光明网2021年4月29日) 文本二 中国空间站的建设起步较晚,但具备显著的优势和特点。 充分利用最新技术。集中体现了近20年来能源技术、材料技术、空间探测技术、再生生保技术、科学研究设备等诸多领域的最新成果,起步晚,但起点很高。 独立研发标准统一。国际空间站有16个国家参与建设,各国产品、实验室的标准并未完全统一。“天宫”号空间站完全由中国自主研发,有着更好的标准化设计,减少了不必要的浪费。 科学实验覆盖全面。“天宫”号充分考虑科学家的需求,在110m?3的密封舱内规划设计了16个专用科学实验柜和7个具有空置空间的实验柜,3个舱外暴露实验装置 国际合作大国担当。首次明确向所有联合国成员开放,目前已有来自17个国家的9个科研项目成功入选天宫空间站首批合作清单。 (澎湃新闻2021年5月1日) 文本三 开展空间站工程,将极大地引领和带动包括空间科学、生命科学等多种前沿学科和原材料、元器件、智能制造等多领域先进技术的发展。作为长期在轨运行的“太空母港”,空间站天然的高真空、微重力、超洁净环境,也可以充分用于开展各类科学技术研究,推动科学技术进步,将产生巨大的经济效益和社会效益。 我国充分采用当代先进技术建造和运营空间站,注重应用效益,追求运营经济性,走可持续发展的道路。实现了产品、部组件和原材料的全部国产化,关键核心元器件100%自主可控。 (中国航天五院2021年4月29日) (1)联系三个文本概括回答,我国开展空间站工程的意义有哪些? (2)下列对三则文本的分析理解,不正确的两项是(????????) A.天和核心舱是主份舱段,是我国目前研制的最大的航天器,问天、梦天实验舱支持大规模舱内外空间科学实验和技术试验载荷。 B.文本一中画线词语,“长期”“目前”“最大”从时间、体积上限制说明天和核心舱的大小,体现说明语言的准确性、严密性。 C.中国空间站率先开展国际(区域)合作,目前已有来自17个国家的9个科研项目成功入选,为人类和平开发和利用空间资源作贡献。 D.文本二画线句子列举准确数字,具体准确地说明“天宫”号密封舱体积大、设施全、充分考虑科学家的需求、科学实验覆盖全面的特点。 E.文本三说明我国建造和运营空间站,推动科学技术进步,追求运营经济性,可持续发展,主要目的是追求巨大的经济效益和社会效益。 (3)为了让读者更好地了解中国空间站,三则文本是如何安排说明顺序的?请结合内容简要分析。 ? 2. 阅读下面文本,完成下列各题。 【材料一】 每个人或多或少都会有一定的负面情绪,处于青春期的中学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父

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