中考专项训练实验探究—2021年浙江中考科学复习冲刺-3.docx

中考专项训练实验探究—2021年浙江中考科学复习冲刺 1.?下表是几位同学在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计的实验，请据表中信息填写有关内容： 试管编号 加入的物质 是否搅拌 处理方法 检验方法 1 淀粉糊+2ml唾液 搅拌 37℃；10分钟 2滴碘液 2 淀粉糊+2ml唾液 搅拌 37℃；10分钟 2滴碘液 3 淀粉糊+2ml清水 搅拌 37℃；10分钟 2滴碘液 4 淀粉糊+2ml唾液 搅拌 0℃；10分钟 2滴碘液 5 淀粉糊+2ml唾液 搅拌 100℃；10分钟 2滴碘液 （1）若1号和3号作为一组对照实验，变量是________?；变蓝的试管是________?号． （2）实验中将试管放在37℃的温水中，目的是________?． （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：________?． （4）2号试管本应与1号有相同的实验现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被分解的可能原因吗？________?（写出一种原因即可）． 2.某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了。四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想： 小明：可能是个偶然现象。 小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。 小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。 小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中 OH－ 离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中 OH－离子变少，酚酞试液又变无色。 （1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象。他们的方法是：________。 （2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定，小花的理由是________。 （3）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗? 实验步骤 设计目的 将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油。 ________ （4）对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明，其中一种如下表。 实验方法 可能观察到的现象 相应结果或结论 取两支试管，分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡，各滴加数滴酚酞试液。一支保持温度不 变，另一支自然冷却。 保持温度不变的红色不消失，自然冷却的红色消失。 ________ 3.实验室制取氢气，并进行氢气在氯气（Cl2）中燃烧的实验。纯净的H2可以在黄绿色的Cl2中安静燃烧，发出苍白色火焰，生成氯化氢（HCl）气体。请回答下列问题。 （1）在点燃氢气之前，要先检验________。 （2）写出氢气点燃后在氯气中燃烧的化学方程式：________。 （3）比较氢气在空气中和在氯气中的燃烧，可以得出结论：燃烧________要有氧气参加。（选填“一定”或“不一定”） 4.小科连接好如图所示电路，闭合开关，按一定操作来测量“小灯泡的电阻”，获得实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 电压U/伏 2.5 2.0 1.5 1.0 电流I/安 0.22 0.20 0.17 0.13 电阻R/欧 11.36 ？ 8.82 7.69 （1）表中第2次实验时，小灯泡电阻为________欧； （2）将表中电流、电压数据转换为I—U图像，正确的是________； （3）小科发现第3、4两次实验小灯泡不发光，出现这种现象的原因是________； （4）小君按小科的方法连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针不偏转，电压表指针偏转，若此电路只有一处故障，你认为故障是________。 5.淀粉酶的种类有多种。某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液，为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响，以淀粉琼脂为材料进行实验，步骤如下： ①取5片大小相同的滤纸小圆片，编为1～5号。将其分别在五种不同成分的溶液（各溶液成分如左下表）中浸泡后取出，按如图甲所示旋转在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中，盖了盖子。 ②将培养皿置于37℃的恒温箱中，半小时后取出，将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。 ③实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区（即没有变蓝色的区域），其中3号周围的清晰区面积最大，4号和5号周围以及其余部位均显蓝色，如图乙所