初中九年级等腰三角形存在性（夹角固定，两点动）（一）考试卷.docVIP

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2021-06-22 发布于北京
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初中九年级等腰三角形存在性（夹角固定，两点动）（一）考试卷.doc

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学生做题前请先回答以下问题问题1：存在性问题处理套路是什么？问题2：回顾等腰三角形存在性（两定一动）问题的操作要点是什么？问题3：常见的夹角固定，两点动的等腰三角形的存在性都有哪些？问题的处理思路是什么？问题4：对于等腰三角形存在性问题在设计方案建等式求解时主要利用的等腰三角形的性质有哪些？问题5：对于等腰三角形存在性问题在分析时建等式的思考角度有哪些？问题6：动点问题的处理思路是什么？等腰三角形存在性（夹角固定，两点动）（一）一、单选题(共4道，每道25分) 1.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，CD⊥AB于点D．点P从点D出发，沿线段DC向点C运动，点Q从点C出发，沿线段CA向点A运动，两点同时出发，速度均为每秒1个单位长度，且当点P运动到点C时，两点都停止．设运动的时间为t秒，则当△CPQ为等腰三角形时，t的值为( ) A.B. C.D. 2.如图，在平面直角坐标系xOy中，已知点B，C的坐标分别为．点P从原点O出发，以每秒1个单位长度的速度沿x轴向点B匀速运动，点Q从点B同时出发，以相同的速度沿BC向点C匀速运动．设运动的时间为秒，则当△BPQ为等腰三角形时，t的值为( ) A.4 B. C.D. 3.如图，在矩形ABCD中，AB=8，BC=4．点P从点A出发，沿线段AB向终点B运动，点Q从点C同时出发，沿线段CD向终点D运动，速度均为每秒1个单位长度．过点P作PE⊥AB交AC于点E，连接EQ．在点P，Q运动的过程中，设运动的时间为t秒，则当△CEQ是等腰三角形时，t的值为( ) A.，B.， C.，，D.，， 4.如图，在平面直角坐标系xOy中，点A，C分别在x轴、y轴的正半轴上，四边形OABC是矩形，且OA=5，OC=3．点D的坐标为，连接BD．点P从点D出发，以每秒1个单位长度的速度沿DB向终点B匀速运动，点Q从点B同时出发，以相同的速度沿B→A→D的方向匀速运动，当点P到达点B时，P，Q同时停止运动．设运动的时间为t秒，则当点Q在线段AD上，且△DPQ是等腰三角形时，t的值为( ) A.B. C.D.