学前儿童心理健康指导-期末测试题参考答案.docxVIP

《学前儿童心理健康指导》期末考试参考答案 一、填空题 1. 行为失常 2. 生物前提 3. 健全人格；幸福感 4. 故事情境法；移情训练法 5. 本我；自我；超我 6. 安全需要；尊重的需要；自我实现需要 7. 求知欲 8. 斯坦福—比奈智力量表 9. 吮手指 10. 气质特点 11. 性别角色认识 12. 言语疗法 13. 条件反应 14. 求知 二、判断题 1.错误。物理环境也有影响，如居住条件的好坏对于儿童的学习和休息的质量不无关系，也影响着儿童的身心发展。 2.错误。4-5岁 3.错误。俄国著名生理学家巴甫洛夫最早提出 4.正确。 5.正确。 6.正确。 7.正确。 8.错误。5岁以上的儿童，每月至少1次以上的不自主的或有意识的尿床或尿裤，则是不正常的，在医学上称之为遗尿症。 9.正确。 10.正确。 三、名词解释 1. 学前儿童心理健康指导是根据学前儿童生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学前儿童良好的心理素质，促进学前儿童身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 2. 赏识教育不是表扬加鼓励，而是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣；创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。 3. 行为塑造就是建立个体在当时还不会完成的新行为的过程，即个体从不会到学会的过程。再复杂的行为也