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- 2021-06-21 发布于山东
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家长学校工作总结
孩子的教育是一个特别复杂的过程。它联系着学校和家庭,更联系着社会。它不单需要专业的教育服务,同时更需要与其他各个层面的配合与协调。作为学校,除了需要进行必要的教育教学以外,我们觉得还必须与家进步行优秀的深入的交流和配合,以求能够对孩子的教育更具针对性和统一性。在以前,这样目标的完成往往需要我们的老师牺牲自己的家庭,利用歇息时间走街串巷进行家访,有时到了好
不容易找到了学生家门口, 却发现家长出门了。 现在随着经济的发展,通讯工具的越来越普及,网上家长学校的实现已经成了现实,过去难堪的情景已不再出现,网校也在我校的家校联系中起着很大的作用。
我们学校是 2004 年进行的初高中分设,和网校应当说是同年出生的兄弟,无年的风风雨雨我们一同走过,回首这五年,记得刚开始的困难重重,家长不理解路路通是什么,到后来的主动要求开通;从家长收到老师的节日祝福到老师每日都能收到家长的祝福;从汶川地震
的关注信息,到向广大学生和家长的关爱提议书;从每日只有 1、2条的短信,到每日上千条的联系短信。
以前,学校教师与家长的交流主要依靠于家访、请家长到校、电话联系等形式,二者在形式上都存在着一定的利弊,而且家长与教师的交流方式比较单调、气氛比较严肃。加上时间以及精力的有限,不可能和每位家长都交流。教师也总是在碰到较大的问题或情况才与家进步行交流,而对学生平时一些琐碎的小问题却不太会主动与
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