学前儿童数学教育-期末测试题参考答案.docVIP

PAGE PAGE 3 《学前儿童数学教育》期末试卷 系 级 专 专业 班 姓名： 学号： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、教师让幼儿在角色区中的商店做买卖的游戏，其中让扮演家长的幼儿带扮演宝宝的幼儿到商店用纸币购物，这体现了数学教育的什么原则，（ ） 　A、密切联系生活原则 B、发展幼儿思维结构原则 C、重视个别差异原则 D、兴趣性原则 答案：A。现实生活是幼儿数学概念的来源。幼儿的数学知识和他们的现实生活有着密切的联系。可以说幼儿的生活中到处都有数学。幼儿每天接触的各种事物都会和数、量、形有关。例如：他们说到自己几岁了，就要涉及数；和别的幼儿比身高，实际上就是量的比较；在搭积木时，就会看到不同的形状。幼儿在生活中还会遇到各种各样的问题需要运用数学来加以解决。例如：幼儿要知道家里有几个人，就需进行计数；在拿取东西时，幼儿总希望拿“多的”，拿“大的”，这就需要判别多和少、大和小等数量关系。总之，生活中的很多问题，都可以归结为一个数