实中刘昌平让学生成为课堂教学的主体.docVIP

PAGE PAGE 1 让学生成为课堂教学的主体 十堰市房县实验中学 刘昌平 【摘要】根据初中学生英语学习现状与需求，力求从教学的目的，目标，观念，内容，实施策略，实施手段和评价等方面进行重大改革，让学生成为课堂教学的主体。创造英语气氛，设计主体活动，激活主体意识，使全体学生参与课堂教学活动，发挥学生作用，激发学生主动性，利用现代化教学，使学生学会主动发展。 【关键词】创造英语气氛，激活主体意识，激发主动性，主动发展。 《英语新课程标准》的制定三个面向未知道思想，以素质教育和学生的发展为根本宗旨，以培养学生的综合运用语言能力为目标，根据初中学生英语学习现状与雪球，力求从教学的目的，目标，观念，内容，实施策略，实施手段和评价等方面进行重大改革，让学生成为课堂的主体。 1.使全体学生参与课堂教学活动，发挥学生主体作用 在教学中，教师精心设计和全体学生参与的多层次多种形式的教学活动：抓住初中低年级英语年龄小，好奇心强，好动等特点，教师应根据教材内容尽可能加强直观教学，让学生参与表演充分发挥学生的潜能，“寓教于乐”，使其在用中学，在学中用。如在教学中运用提高课堂趣味性教学：如在讲授unit7 How do you make fruit salad,需要用到bananas,apple,a ball……我将这些东西拿到教室，亲自示范切，房