《我劳动我光荣》主题班会.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 《我劳动我光荣》主题班会 活动目的 1． 培养学生热爱劳动的意识。 2． 使学生明白劳动光荣、 不劳动是可耻的行为。 活动准备 歌曲《小喜鹊， 小蜜蜂》 《乡 间小路》， 故事《得过且过》， 小品《起床》， 诗歌《晚归》。 活动过程 (一) 身边的实例引起话题 导入： 同学们， 前几天发生了一件事， 应该引起同学们的思考。 有一天， 老师看到班里的地面脏了， 就叫一名同学把地扫了， 谁知这位同学却说： “我才不干呢， 怎么老叫我干这活呀？ ” 听了这件事， 你们有什么想法？ 学生自由发言。《我劳动我光荣》 主题班会现在开始。 (二) 合唱歌曲 全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。 (三) 学生讲身边劳动的故事 1． 请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。 2． 讲自己看见的周围劳动的故事。 3． 教师小结： 是啊， 在我们身边， 在我们周围， 有许许多多劳动的例子， 没有劳动就没有多姿多彩的世界。 4． 听诗朗诵《晚归》， 欣赏歌曲《乡 间小路》。 天边最后一缕霞光， 在无边的大地上留下一片苍茫。 孤独的车行驶在路上， 发出隆隆的声响。 前方有萤火闪烁， 那是谁家的灯光， 把晚归的人盼望。 劳累一天的人， 难得享受这时光。 怕惊扰了天边的月， 怕惊扰了熟睡的星， 还有前方的灯光。 5． 每当唱起这首时， 我们就想起农民伯伯劳动归来， 小伙伴放牛回家的情景， 各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着， 为我们创造了今天的幸福生活， 他们才是光荣的。 (四) 小品表演、 播放歌曲《起床》 晓晓早上起来自己的事自己做； 明明却是妈妈帮助叠被、 穿衣…… 1． 小品中的做得对吗？ 那么， 哪些事情做得不对呢？大家讨论： 谁来说说明明哪些事情做得不对？ 2． 引导： 确实， 在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。像小品中的因为怕苦、 怕累、 怕脏， 这一点又说明了什么呢？ 3． 歌曲《小喜鹊， 小蜜蜂》： 小喜鹊造新房， 小蜜蜂采蜜忙， 幸福的生活哪里来， 要靠劳动来创造…… (五) 故事《得过且过》 寒号鸟每天就知道玩， 不垒窝， 最后冻死了。 这个的故事告诉我们，就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做， 更何况作为 21 世纪的新时代的学生， 是不是更应该自己的事情自己做呢？ 我们应该向黄鹂学习，不应该学习寒号鸟。 教师小结： 劳动光荣， 不劳动可耻。 (六) 劳动技能大比拼， 评选各种劳动能手 1． 学生的自理能力比赛： 每小组选 5 名同学参加整理书包、 系鞋带、穿衣服、 系红领巾比赛。 2． 表扬优胜选手， 推选 3～4 名最能干的选手介绍经验， 其他的学生谈感受。 (七) 倡议书 班长宣读“我劳动我光荣’’ 的倡议书。 六、 活动延伸 让同学们每周记录自己的劳动成果和心得。