语文学科高一试题质量评价及分析结果汇报.pdfVIP

_ 语文学科高一试题质量评价及分析报告 一、试题质量总体评价（优点、缺点、意见、建议等） 实用类阅读题， 题目难度适中， 学生能比较容易找到与问题相关的段 落与句子，但又需要适当筛选整合方能得出最终答案。试题有效考查了 学生的审题能力、筛选整合信息能力及表述能力。 课内文言文翻译考查重点篇目的句子翻译，其中的得分点“所以” “信”这两个实词也是重要实词。通过本题可以检查学生对课内文言文 的掌握情况。难度一般，认真学习和复习的学生一般能拿到 3 至 4 分（满 分）。如果再加上对重点 / 特殊句式的考查，就更全面了。 课外文言文翻译能够根据语文考纲来命题。但对于高一的学生，考 查的难度比较大，如第①小题的实词“蕴藉” 、“逋”，在必修一、必修 二以及初中的教材里，没出现过。命题不能做到依纲靠本。另外，两小 题都没有考查文言的特殊句式。高一是高中阶段的基础年级，命题应该 循序渐进，不要用考查高三学生的题目来考查高一的学生。 诗歌鉴赏题难度大，学生对“联想”这一表现手法非常陌生，基本 上答不上来。建议以后诗歌鉴赏题降低难度。 默写题难度中等， 多数同学得分在 3 分以上。但学生似乎对默写题 重视程度不够，有不少同学粗心大意，个别字之差，还有不少同学明明 _ 知道怎样写，但写的时候由于平时不够严格要求自己，所以真正写的时 候很容易的就出错了。 语用题 20 题从体裁角度看， 选材及填写内容基本上为议论性语段。 因为议论文语段逻辑性、顺序性较强，有利考查学生的语言逻辑思维， 但所选文段没有贴近现实生活和学生实际。 21 题根据对联写出对应的 历史人物，题目既能考查学生的知识面又有趣，能激发学生的兴趣。 作文题采用了材料 + 命题作文形式，总分 65 分，其中含卷面分 5 分。题目侧重考察高一作文教学重点记叙文， 材料适合学生表达， 约 82% 的学生能从材料的基本内容及写作要求出发， 完整地写出一篇及格的记 叙文。约 11% 的学生作文能切合题意； 叙事方式巧妙； 善于运用环境描 写渲染气氛，借助细节描写等刻画人物形象；通过对比等手法突出文章 主题；文章的感情真挚，自然流露，极富感染力；且书写较佳。但是作 文没有具体的评分标准参考细则，特别是书写方面，评卷老师在评卷过 程中不容易把握。 建议作文题参照高考评卷标准提供详细具体的评分细 则。 二、学科各题答题基本情况表 题号 平均分 标准差 难度 区分度 6 2.73 1.15 0.70 0.34 9 1.56 1.23 0.39 0.46 13 2.73 1.47 0.34 0.25 15 1.56 1.03 0.26 0.25 _ 16 3.38 1.96 0.56 0.54 20 2.42 1.44 0.40