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绿色建筑课程
论文(报告、案例分析)
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任课教师:
题目:
提交论文(报告)时间:
2011年 12月 28日
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目录
1. 绿色建筑在实际中的应用
1.1 绿色建筑的发展史
1.1.1 世界绿色建筑发展史
1.1.2 中国绿色建筑发展史
1.2. 项目概况
1.2.1 学校概况
1.2.2 宿舍用能情况
1.2.3 能源使用存在的情况
我校教学楼的绿色改造方案
2.1 教学楼围护结构
2.1.1 围护结构材质的改造
2.1.2 教学楼门窗节能研究
2.2 教学楼屋面蒸发隔热
我校食堂的绿色改造方案
3.1 食堂卫生改造
3.1.1 基础卫生设施与卫生要求
3.1.2 食堂餐具的清洁改造
3.2 食堂厨房的通风问题
3.3 食堂的防火问题
我校宿舍的绿色改造方案
4.1 宿舍水电的畅通
4.1.1 太阳能的使用
4.1.2 水循环利用
4.2 宿舍防火措施
我校图书馆的绿色改造方案
。
2欢迎下载
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5.1 图书馆的次序改造方案
5.2 图书馆的防火措施
我校办公楼的绿色改造方案
6.1 办公楼屋面的植被绿化
6.2 办公楼屋面隔热技术
绿色建筑在实际中的应用
摘要: 绿色建筑( Green Building )是指在设计与建造过程中,充分考虑建筑物与周边环
境的协调, 利用自然界中的能源,最大限制的减少能源的消耗,以及对环境的污染。充分利
用阳光,节省能源,为居住者创造一种接近自然的感觉。本文介绍了“绿色建筑”的意义、
内涵以及在当今建造建筑中所发挥的作用和意义。 绿色建筑在 “四节一环保” 各个方面的技
术;绿色建筑的运营管理等内容。以及对本校学生宿舍的绿色建筑改造具体方案、 作用、意
义和后期管理进行了详细的论述。
关键词: 绿色家园 环保 资源利用
前言
所谓 “绿色建筑( Green Building ) ”的 “ 绿色 ” ,并不是指一般意义的立体绿化、屋
顶花园,而是代表一种概念或象征,
指建筑对环境无害,
能充分利用环境自然资源,并且在
不破坏环境基本生态平衡条件下建造的一种建筑,
又可称为可持续发展建筑、
生态建筑、 回
归大自然建筑、 节能环保建筑等。其基本内涵可归纳为:
减轻建筑对环境的负荷, 即节约能
源及资源;提供安全、健康、舒适性良好的生活空间;与自然环境亲和,做到人及建筑与环
境的和谐共处、永续发展。
随着建筑的迅速发展, 在建筑能耗不断加剧的同时,
建筑形成过程中的资源利用量也在
持续增加。 特别是在当今大学校园,
学生宿舍是我们当今大学生的第二个家,
很多同学的课
余时间都是在寝室里面度过。 然而现如今各种能耗的增加已经让同学们的这个
“家” 的环境
日趋恶化,这样的环境严重影响了同学们的身心健康。
然而我国在校园建筑能耗方面的研究还没有全面展开,且研究水平地域差别大。因此,
我国各地区进行关于校园建筑能耗状况以及节能潜力的研究是十分必要的
[1]
。因此本文通过
分析总结了本校学生宿舍建筑的能耗特征及存在的问题,
提出绿色节能改造的建议, 在此基
础上,进一步分析阐明建设节能、环保、生态的绿色校园的必要性与可行性。
绿色建筑的发展史
世界绿色建筑发展史
。
3欢迎下载
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20 世纪 60 年代,美国建筑师保罗 ·索勒瑞提出了生态建筑的新理念。
1969 年,美国建筑师伊安 ·麦克哈格著《设计结合自然》一书,标志着生态建筑学的
正式诞生。
20 世纪 70 年代,石油危机使得太阳能、地热、风能等各种建筑节能技术应运而生,节
能建筑成为建筑发展的先导。
1990 年世界首个绿色建筑标准在英国发布
1992 年 “ 联合国环境与发展大会 ” 使可持续发展思想得到推广,绿色建筑逐渐成为
发展方向
2000 年加拿大推出绿色建筑标准。
中国绿色建筑发展史
1992 年巴西里约热内卢联合国环境与发展大会以来,中国政府相续颁布了若干相关纲
要、导则和法规,大力推动绿色建筑的发展。
2004 年 9 月建设部 “ 全国绿色建筑创新奖 ” 的启动标志着我国的绿色建筑发展进入了
全面发展阶段。
2005 年 3 月召开的首届国际智能与绿色建筑技术研讨会暨技术与产品展览会(每年一次),公布 “ 全国绿色建筑创新奖 ” 获奖项目及单位,同年发布了《建设部关于推进节能省地型建筑发展的指导意见》 。
2006 年,住房和城乡建设部正式颁布了《绿色建筑评价标准》 。
2009 年、 2010 年分别启动了《绿色工业建筑评价标准》 、《绿色办公建筑评价标准》编
制工作。
本校现位于美丽富饶的川西平原 — 成都温江区,占地面积 14 万多平方米。学生宿舍位
于校园西北位置, 共九栋, 每栋六层楼, 其建筑结构全部为砖混结构。 每间宿舍住六名学
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