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14、背影
难点名称：理解《背影》中深沉的父子之情;;1．学习作者抓住“背影”这一情感聚焦点，展示人物情感的写法。
2．分析作者对于父亲几次背影的描写，及父亲的语言、动作，深刻理解父亲的爱子之心和作者的念父之情。
3.感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。
; 朱自清,字佩弦，号秋实，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文章只是写实，……”
;整体感知 理清文脉 ;如何理解文中的父子深情？从以下四方面来分析;本文共有几次写到“背影”？ (四次) 四次“背影”各出现在课文什么地方？ ;本文写的主要事件是什么？;
;描写的作用;于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 父亲真的“很轻松”吗？;父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多细小繁琐的事，进行了外貌和动作描写以外，还用什么描写方式表达这种关爱？(语言描写) ;课文写了“我”几次流泪？;我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！;课堂练习;;再见
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