2012—2013学年度第二学期语文教学工作总结.pdfVIP

2012—2013 学年度第二学期语文教学工作总结 XX—XX 学年度第二学期很快就要结束了，回顾这一学期的工作，我 有收获，也有感悟，更多的是对语文教学的一份探索与思考。 一、利用研究课的机遇，打磨自身能力 这一学期，我有机会做了一节语文研究课。在备课的过程中，我感 觉自己有了很大的收获。 最初接到做课通知的时候，我就开始选择课文，如果为了做课当时 的出彩儿和成功，我应该选择自己最擅长的文言文阅读。可是我觉得， 如果总是展示自己的长处，回避自己的短处，那么自己很难进步和提 升。衡量利弊，我选择讲授十四册教材中比较难于讲解的文章—— 贾平凹的散文《丑石》。这篇文章，看似文意浅显易懂，但是其中蕴 含的作者情感及人生哲理，并不是那么容易让学生感知。第一个方案， 我希望能通过感悟霍金这个人物的生平，来引出学生对“丑到极处便 是美到极处”这个作者的感悟，可是在试讲的过程中，我发现学生的 注意力完全被霍金这个人物吸引走了，完全不能再回到文章之中，这 就导致课堂授课环节完全脱节了。于是我舍弃了这个方案，再次深读 文本，逐字逐句的研读，分析每个重点词语及句子的含义和作用。在 挖掘文本的过程中，我积极联系师训部的郭玉菊老师，请她帮助我研 读文本；在课堂问题设置方面，我一直向史桂珍老师请教。有这两位 老师的帮助，我对文章的