浙教版数学八年级上册全册教案上.pdf

旗开得胜 浙教版八年级上册全册教案上 1.1 同位角 内错角 同旁内角 〖教学目标〗 ◆1 、了解同位角、内错角、同旁内角的意义。 ◆2 、会在简单的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角。 ◆3 、会在给定某个条件下进行有关同位角、内错角、同旁内角的判定和计算。 〖教学重点与难点〗 ◆教学重点：同位角、内错角、同旁内角的概念。 ◆教学难点：各对关系角的辨认，复杂图形的辨认是本节教学的难点。 〖教学过程〗 一. 引入： 中国最早的风筝据说是由古代哲学家墨翟制作的，风筝的骨架构成了多种关系的 角。 a3 1 4 a1 2 3 5 8 a2 6 7 1 读万卷书 行万里路 旗开得胜 这就是我们这节课要讨论的问题：两条直线和第三条直线相交的关系。 二．让我们接受新的挑战 ： 讨论：两条直线和第三条直线相交的关系 如图：两条直线 a1 , a2 和第三条直线 a3 相交。 （或者说：直线 a1 , a2 被直线 a3 所截。）） a3 1 4 2 3 a1 a3 1 4 5 8 a2 a1 6 7 2 3