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高考文综选择题的黄金解题技巧
命题结构
1)材料:涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料
2)问题:主要有五大类
(1)根据材料 (含图表材料)概括、分析、概述、说明、指出……
(2)根据材料 (含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
(3)结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
(4)对比两则 (或两则以上)材料说明、指出异同点 (或各自特点)……
(5)简述……的启
答案类型
1、据答案来源分:
(1)来源于材料的答案 :指从指定材料中概括、归纳或摘录的答案。
(2)来源于课本的答案 :指出自课本的原话、某种观点、认识或看法等;
(3)来源于自己组织的答案 :多指根据相关历史知识自己归纳答案。
2、据答案形式分:
(1)列举型:如 :从指定材料中概括、归纳或摘录的答案;写出历史人物或历史
事件等。
(2)简述型:对答案要进行简单论述。
选择题解题技巧
由于文综命题所给的信息量大,那么做题过程就非常依赖题目信息的提示,特别
是选择题,文综选择题的答题原则只需简化为:题目暗示及选项暗示原则。
在处理文综选择题方面,我们只要把主要精力放在读题、找相关信息、转化题目
信息,就可以选出答案。即读、找、转、选。
文综选择题,审题是解题的前提或解题的基础,审题一旦出错,则整个解题都毫
无意义。
审题分两步:
第一步是读材料,建议带着问题去读,可泛读或浏览,也可精读。
第二步是审问题,审问题要注意三个方面 :首先要审中心词,即答什么;其次要
审限定词,主要指时间和空间等限定词;再次要审分值,正如量体裁衣,我们答
题也要根据分值写要点。
寻找相关信息是解题的关键,也就是寻找题目的暗示点。尤其是解答 “根据材料
(含图表材料)或根据材料 (含图表材料)并结合所学知识概括、分析、
概述、说明、指出……等问题时,带着问题在材料中找信息显得特别重要。找信息
主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。但针对不同问题要区别对待,如 :
解答 “根据材料 (含图表材料)并结合所学知识回答……”问题时,有时要找出材
料的中心思想、出处、人物、言论等;解答 “对比两则 (或两则以上)材料说明、
指出异同点 (或各自特点)……”问题时,要找出不同材料的异同点或变化。
在信息转换上,思维转换也是解题过程中的重要环节。文综解题过程中所涉及的
思维转换主要有两种情况 :一是政史地不同学科之间的思维转换;二是同一学科
中纵向和横向知识的思维转换。
答案选取技巧
剩下的是如何选,如果你知道文综选择题的命题方式,那么就能轻松的解答,那
是因为:
1.每道选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题后应认真阅读,
并很快归纳出中心思想,最后用一句话的形式提出立意。然后再看设问,就能很
快找出答案。
2.题目几乎都有明显的暗示信息。一般情况下,每道选择题的关键词大多在题干
的最后一句话中,如 “范围关键词”:经济学道理……、哲学道理……等; “内容
关键词”:措施是……、制度是……等; “形容词关键词”:根本……、主要……等;
“动词关键词”:表明……、说明……、体现……等。立意和关键词相结合的方法
对做难度稍大的题目有较大的帮助。
3.选项之间的对比可以帮助做题。高考题中有一部分是难度大的题目,甚至有些
设置考生一时也难以理解,在这种情况下,通常可以先把明显错误的选项去掉,
然后进一步缩小范围。
4.文综选择题非常容易猜测。特别是难题,如果这些题大多数人都不会,每一个
人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项,一般比较容易排除两
个,其余两项肯定有一个是正确答案,而我们只要看哪个选项和题目表述的内容
更加契合,就有非常高的概率选对。
相关问答
问:我历史做得好能错一两个,就是有的题能排除两个选项,然后剩下的两个选项,二
选一还会错。历史错的多的时候能达6 个,太吃亏了,每天都是做题讲题,我该怎么掌
握错题、扎实基础呢?对于那些比较绕的题目,该如何下手分析?大题的特点该怎么概
括?
答:如果历史能够做的还不错,但波动很大,说明你的知识掌握是有一定基础的,
但是对知识的理解可能还有不足 !
建议这样对待错题 :1.总结错误原因。如果有知识性错误 (比如 :新青年是谁创
办的我记错了;曲辕犁是哪朝发明的我忘了)立刻回到教材订正,然后保证下次
不再错,这点没的商量 !
2.如果知识性错误没有,而是对一个史实的原因、评价等等判断不清,那么就去
请教老师或同学,直到你能向自己解释“为什么它错了”为止。
3.在做题的时候,如果成功排除了两个错项,进入
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