常怀感恩励志成才班会教案5篇.docxVIP

PAGE 2 常怀感恩励志成才班会教案5篇 感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。下面是小编为大家整理的常怀感恩励志成才班会教案5篇，希望大家能有所收获! 常怀感恩励志成才班会教案1  背景分析：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。  班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。  班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等  班会流程：  1、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。  感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。  感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。  感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。  感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生  感谢这个世界上所有值得我们感激的人。  拥有一颗感恩的心，  感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人  感恩你所有的所有。  主持人宣布活动开始  2、小组诗朗诵：《感恩父母》  (诗朗诵《感恩父母》内容附后)  学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。  3、歌伴舞：《感恩的心》  分组讨论这首歌带给自己的思考。  4、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。  5、小组演唱歌曲《朋友》  6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟，并讨论如何回报社会、奉献社会。  7、展现你的感恩。让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写书信  (教师检查)  师：很不错，大家做得很好，很漂亮。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母，他们一定很感动的。  8、班主任寄语《学会“感恩”》  感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。  其实，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。现在我宣布《心存感恩，奉献社会》主题班会到此结束。谢谢大家!  感恩父母，我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。  多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。  常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。  学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。  学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。  不要忘记说声“谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。  有一个词语最亲切，有一个呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是——“妈妈”。  她的手粗了，她把温暖的阳光给了我;她皱纹深了，她把美丽的青春给了我;她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我;她的眼花了，她把明亮的双眼给了我。  面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈真诚的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。  但很多时候，我们习惯接受这份关爱，并且觉得是理所当然。  渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。  她的爱像一份浓茶，需要我们细细品位。  虽然一碗饺子是微不足道的，但她的爱却是感人肺腑的。  让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的地成长，是所有