基于matlab的二进制移相键控(2psk)调制与解调课程设计任务书.pdfVIP

课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 题 目：信号分析处理课程设计 －基于 MATLAB的二进制移相键控 （2PSK）调制与解调分 析 初始条件： 1. Matlab6.5 以上版本软件； 2. 先修课程：通信原理等； 要求完成的主要任务： （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体 要求） 1、利用 MATLAB 中的 simulink 工具箱中的模块进行二进制移相键控 （2PSK） 调制与解调，观察波形变化； 2、画出程序设计框图，编写程序代码，上机运行调试程序，记录实验结果 （含计算结果和图表等），并对实验结果进行分析和总结； 3、课程设计说明书按学校统一规范来撰写，具体包括： ⑴ 目录； ⑵ 理论分析； ⑶ 程序设计； ⑷ 程序运行结果及图表分析和总结； ⑸ 课程设计的心得体会（至少 800 字，必须手写。）； ⑹ 参考文献（不少于 5 篇）。 时间安排： 周一、周二查阅资料，了解设计内容； 周三、周四程序设计，上机调试程序； 周五、整理实验结果，撰写课程设计说明书。 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 目录 1 理论分析 1 1.1 基础知识 1 1.2 二进制相移键控基本原理 1 1.3 二进制相移键控调制 2 1.4 二进制相移键控解调 4 2 程序设计与仿真模型建立 6 2.1 设计与仿真基础 6 2.2 程序设计实现 7 2.3 Simulink 仿真模型建立 12 3 程序运行结果与仿真结果 19 3.1 程序运行结果与分析 19 3.2 Simulink 仿真结果与分析 20 4 心得体会 22 参考文献 24 武汉理工大学《信号分析处理》课程设计说明书 1 理论分析 1.1 基础知识 数字信号的传输方式分为基带传输和带通传输。 然而，实际中的大多数信道 （如无线信道）因具有带通特性而不能直接传送基带信号， 这是因为数字基带信 号往往具有丰富的低频分量。 为了使数字信号在带通信道中传输， 必须用数字基 带信号对载波进行调制， 以使信号与信道的特性相匹配。 这种用数字基带信号控 制载波，把数字基带信号变换为数字带通信号 （已调信号）的过程称为数字调制。 在接收端通过解调器把带通信号还