【名师】初中英语知识点归纳汇总.docx

初中英语知识归纳总结第一课时名词一、概述1、名词得属性：表现人或事物得名称抽象观点得词叫名词；2、名词分平凡名词与专著名词；平凡名词为表现某一类人或事物，或某种物体或抽象观点得名称； 如： teacher, desks, plates, milk, box 等，专著名词表现某一特定得人、事物、地方团体、党派、国度构造、名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容， 容 学 习 困 难 之 事， 学 业 有 成， 更 上 一 层 楼 语言、节日等专用得名称；词得第一个字母要大写〕〔运用〕 初中英语知识归纳总结 第一课时 名 词 一、概述 1、名词得属性：表现人或事物得名称抽象观点得词叫名词； 2、名词分平凡名词与专著名词；平凡名词为表现某一类人或事物，或某种物体或抽象观点得名称； 如： teacher, desks, plates, milk, box 等，专著名词表现某一特定得人、事物、地方团体、党派、国度构造、 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 语言、节日等专用得名称； 词得第一个字母要大写〕 〔运用〕如： China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic 等；〔专著名 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词为指表现人或事物， books 可以用数去计量得名词， 有单复数之分； 如：glass-----glasses; book---- 2、不可数名词为指所表现得事物不能用数去计量； 如： paper, rice, water , milk, tea 等； 3、有些名词在特定环境下由不可数变为可数名词； (light ：光芒，不可数 ) (light ：灯，可数 ) Light travels faster than sound; The lights are on. 4、不可数名词得量得表现 不可数名词一样平常无法用数去盘算，前面不能用 a 或 an 或数词去表现数量， 它得量每每借助于容器去 表现； 如： a glass of milk a piece of paper a bag of rice ------ four glasses of milk ------two pieces of paper ------three bags of rice 三、可数名词得复数情势〔识记、运用〕 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规就变革与不规就变革两种； 规就变革 情 况 变革情势 加 -s 加 -es 例词 girls; books; classes; boxes; watches;brushes city---cities; baby---babies 一样平常环境 以 s,x,ch,sh 末端得名词 以辅音字母加 y 末端得名词 变 变 y 为 加 es v, 加 es i, 以 以 f 或 fe 末端得名词 O 末端得名词 f,fe 为 knife---knives; leaf---leaves potatoes; tomatoes； photos; kilos; bamboos; radios 2、 少数名词有不规就得变革情势 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; fish --- fish Japanese--- Japanese; 四、名词全部格〔运用〕 Chinese --- Chinese; 名词得全部格为表现全部干系得情势，它也有构成上得变革； 1、单数名词变全部格，只需在词尾加 ’s; ’即可； 2、复数名词得词尾已有 3、复数名词得词尾设没有 s，只需加 s ，就应加 ’ s ; 4、假如表现或人或物为两人所共有，就在第二小我私家背面加 如： Da Mao and Xiao Mao ’ s room ’ s ; 假如不为两人共有，就在每小我私家背面都加 如： Li Lei ’ s and Tom ’ s mother ’ s; 5、名词全部格布局通常用于表现有生命得名词，或表现时间、间隔、所在等，而表现无生定名词得 全部干系就用" of"表现； 如 : the windows of house the picture of the family 第 1 页 共 41 页 第 1 页，共 41 页 of 布局也能用于有生定名词得全部格；a’bosok of his第二课时a friend of my sister冠词〔一〕一、概述冠词为一种虚词，在句子中不重